[교육] 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울 수 있는 방안
리포트 > 교육학
[교육] 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울 ..
한글
2012.08.29
3페이지
1. [교육] 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념..
2. [교육] 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념..
[교육] 부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울 수 있는 방안
부모로서 유아의 긍정적인 자아개념 형성을 도울 수 있는 방안들을 설명하시오.

1. 자아 개녕의 정의 및 긍정적인 자아개념 형성의 중요성

개인의 행동특성을 이해하는데 있어서 그 개인이 갖고 있는 독특한 태도인 자아개념은
매우 중요한 의미를 가진다.
Felker(1974)는 자아개념을 개인이 자신에 대하여 갖는 모든 관점이라고 정의하고, 이
관점은 독특한 것으로서 개인의 자신에 대한 지각․아이디어․태도의 세요인으로 구성되어
있다고 하였다. 민영순(1976)은 자아개념이란 일반적으로 행동해야 할 방향을 결정하는 가
지관,목적, 이상등이 역동적으로 결합된 조직체를 말한다고 정의하였다. 이외의 많은 학자
들의 종합하면 자아개념은 한 개인이 자기 자신 및 주위 환경에 대해 갖는 생각, 관념, 태
도이다.

어린이가 자신의 주변 생활에 무엇인가 기여할 수 있다고 느끼는 것은 정신건강상 매우
중요하다. 자아 개념이 높은 어린이는 이런 긍정적인 느낌을 갖고 있다. 자신에 대하여 이
런 식으로 느끼는 사람은 적극적으로 사회에 뛰어들 수 있다. 그는 희망하는 바를 얻으려
고 노력하며, 삶을 긍정적으로 받아들인다. 반면에 자아개념이 부족한 사람은 종종 자신들
이 매우 부족하며 무가치한 존재로 생각되어 괴롭다는 것을 인정한다. 그들은 자신을 어떻
게 할 수 없고, 열등하다고 생각하며 사랑을 주거나 받는 데에는 어려움이 있으며, 자신과
남들이 격리되어 홀로 있다고 느낀다. 또한 자아개념이 부족한 어린이는 대인관계에서 방
어적인 경향을 보인다. 이런 내용을 참고할 때 긍정적인 자아개념 형성의 중요성을 알 수
있다.

2. 자아개념 형성에 영향을 미치는 요인
Wylic(1968)은 자아개념 형성에 미치는 요인을 가족관계요인, 신체적 요인, 교사나 또래
의 요인, 사회계층적 요인, 민족적 요인, 성적인 요인으로 구분하였다. 크게 선천적 요인
....
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고.. 유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고..
[A+완성] 유아교육기관중심 부모교육 운영의 문.. 개념과 필요성(부모교육의 정의와 중요성)
부모교육의 효과(부모교육이 부모와 자녀에게 .. 유아교육기관에서의 부모교육프로그램
부모교육 [창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 ..
자아개념 증진(긍정적인 자아개념 형성) 부모교육 - 유아기 자녀에 대한 부모의 역할
부모가 유아들에게 그림책을 읽어주었을 때의 .. 부모교육 - 유아 부모를 대상으로 한 부모교육..
[영아-유아-아동의 자아개념발달] 영아기, 유아.. [부모자녀간의 갈등] 부모-자녀관계에서 갈등의..
 
[인간행동과사회환경] 인간행..
언어지도 - 언어교구 제작 및 ..
퇴직준비교육 프로그램 개발 ..
[유아과학] 활동 계획안 - 종..
정신장애인의 직업재활 및 사..
만3세 1년치 관찰일지와 영역..