발달특성 및 발달과업
신체-운동발달
• 빠르게 기어서 다닌다.
• 다리가 튼튼해지고 혼자 발을 벌리고 선다.
• 도움 없이 첫걸음을 뗀다.
• 가끔 넘어지지만, 도움 없이 걸으며 주변으로 이동한다.
• 마음대로 물건을 던진다.
• 걸으면서 장난감을 밀고 당긴다.
• 물건을 잡았다가 던지기를 반복한다.
• 방향에 주의 한다.
• 달리기를 시도하지만 멈추기 어려워 항상 넘어진다.
• 팔다리를 사용하여 계단을 기어간다.
• 작은 의자에 앉는다.
• 장난감을 이곳저곳으로 옮긴다.
• 스스로 먹는다. 숟가락을 거꾸로 잡기도 하고 컵이나 유리잔으로 마시지만 자주 엎지른다.
• 책장을 넘길 수 있다.
• 2~4개의 물체를 쌓아 올린다.
지각-인지발달
• 물건 숨기기 놀이를 좋아한다.
• 숨겨진 물건을 처음 위치에서 찾는다(아동이 물건 숨기는 것을 본 경우에도).-대상영속성의 발달
• 물건 하나를 손에 쥐고 있을 때 다른 물건을 주면 나머지 손으로 받는다.
• 새로운 장난감이 제시되면 먼저 갖고 있던 물건을 무릎이나 마루 위에 놓고 3~4개의 물건을 다룰 수 있다.
• 물건을 입에 덜 넣는다.
• 그림책 보는 것을 좋아한다.
• 기능적 관계를 이해한다(서로 관련 있는 물건에 대해-밥공기처럼 생긴 것에 숟가락을 넣고 먹는 시늉).
• 다른 사람에게 장난감을 보여주거나 주기도 한다.
• 주변 물건의 이름을 말한다.
• 공간이나 형태 변별에 대한 이해가 증진된다(간단한 도형 퍼즐 맞추기).
• 작은 물건을 용기에 넣었다가 쏟아내기도 한다.
• 기계를 작동하는 것을 보면 따라하려고 한다.
• 얼굴 표정을 지으려 하지만 잘 모방하지 못한다.
언어발달
• 뜻을 알 수 없는 말을 옹알댄다.
• 한 단어 문장 사용이 가능하다(“나!”라고 하는 말은 다양한 의미로 사용될 수 있다.)
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2012.08.29
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