미술과 교수학습 지도안
단 원 : 9. 그릇만들기
본시주제 : 여러 가지 방법으로 그릇 만들기 (2/3)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 9. 그릇만들기
나. 단원의 개관
이 단원은 학생들이 생활하면서 많이 보고, 자주 사용하는 그릇을 보다 미적인 안목에서 관심을 가지고, 적극적으로 자기 생각과 필요에 알맞은 그릇을 만들고자 하는 욕구를 자극하여 창의성을 기르는 데 목적이 있다.
따라서, 조상들이 사용하였던 그릇과 오늘날의 그릇을 비교하여 감상하면서 그릇의 기능과 아름다운 모양의 관계를 이해할 수 있게 한다. 찰흙과 같은 가소성 있는 재료를 여러 가지 방법으로 다루어 재미있는 모양의 그릇을 만들 수 있도록 지도한다. 특히, 그릇의 모양이 쓸모를 위한 것만이 아니라 미적인 참신성과 창의성도 중요하다는 점을 알게 한다. 즉, 흔히 볼 수 있는 그릇을 흉내 내는 것이 아니라 학생 입장에서 그릇의 모양을 새롭고 독특하게 바꾸어 보도록 지도한다.
다. 단원 목표
(1) 그릇의 쓰임과 미적인 형태의 필요성을 이해한다.
(2) 그릇을 만드는 여러 가지 방법을 이해한다.
(3) 찰흙으로 재미있는 모양의 그릇을 만들 수 있다.
(4) 조상들이 사용하였던 그릇의 특징과 우수성에 관심을 가진다.
라. 단원 지도 계획
제 재
차시주요학습 내용 및 활동
1
여러 가지 모양의 그릇 감상하기
․ 조상들이 사용하였던 그릇과 오늘날의 그릇을 비교하여 특징 찾아보기
․ 전통적으로 그릇을 만드는 방법에 관하여 알아보기
․ 그릇의 모양을 살펴보고 아름다운 까닭 발표하기
2
그릇 만드는 방법 알아보기
․ 창의적인 그릇 모양 구상하기
․ 작품을 보며 여러 가지 그릇을 만드는 방법 알아보기
․ 빚어서, 말아서, 판으로 만드는 방법
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2012.10.02
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