생활과학과 교수․학습과정안
수 업 자
단 원
7. 컴퓨터와 나의 생활
(1) 정보 검색과 발표 자료 만들기
주 제
검색 엔진을 이용하여 인터넷 정보 찾기
일 시
장소 및 대상
4 학년 2 반
남: 18 명, 여: 18 명, 계: 36 명
협 의 장 소
다목적실
O O 초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 앞서서
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이런 생각으로 시작했어요.
과학과 기술의 비약적인 발전은 지금 이 순간에도 이루어지고 있다. 이러한 발전들은 우리 생활 속에 자연스레 자리하고 있다. 정보 분야에서도 예외 없이 적용되는데, 특히 이번 시간에 다룰 내용인 정보 검색 능력은 현대 사회에 있어서 모르는 것을 알게 되는 데 있어 필요한 필수 기술이 되었다.
실습 학교의 여건상 실과 과목을 다루고 있는 5,6학년을 대상으로 하는 수업은 아니지만, ‘실과’과가 ‘생활과학’과로 개칭된 목적이 ‘실과’라는 과목에서 벗어나 더욱 넓은 범위의 학문을 더 넓은 연령대의 학생들에게 가르치고자 하는 의도라는 것을 감안하면 4학년 아동들에게도 이러한 수업을 진행하는 것이 가능하다. 또 정보 사회로 진입함에 따라 컴퓨터를 다룰 수 있는 능력은 이전에는 전문가들만의 것이었다면, 점점 그것이 보편화되어 청소년뿐만 아니라 아주 어린 아이들까지 컴퓨터를 자유자재로 다루는 것이 가능하게 되었다. 그렇기 때문에 4학년 아동들도 컴퓨터를 다루고 정보 검색을 할 수 있는 능력이 충분하다고 생각되어 이 수업을 기획하였다. 게다가 수업 대상인 4학년 2반은 매주 한 시간 컴퓨터 실습 시간이 있었기 때문에 이러한 수업을 하는 것이 무리가 아니라고 생각된다.
또한 기능적인 측면에서는 정보 검색 대회를 통하여 찾은 정보를 무조건적으로 받아들이지 않고 자신에게 필요한 정보만 선별하여 받아들이는 능력을 기를 수 있는 활동을 함으로써 아동들이 스스로 지식을 구성할 수 있도록 의도하였다.
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2012.10.02
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