1. 단 원 연 구
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단원명
6학년 2학기 4단원 계절의 변화
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단원 선정 이유
계절의 변화 라는 단원명만 보면 변화는 제쳐두고 자칫 계절에 더 큰 비중을 두어 해석할 수도 있다. 어떤 내용을 배우게 될지 한 번에 감이 오지 않기도 하다. 그러나 세부적인 내용을 들여다보면 이 단원에서 학습하고자 하는 것은 지구의 자전과 공전에 따른 기온의 변화 이다. 이 기온의 변화가 계절의 변화로 이어지는 것이다. 따라서 이 단원에서 기본적으로 알아야 할 것은 기온의 변화이다. 기온은 우리 생활과 매우 밀접한 관계를 맺고 있다. 일례로 아침에 일어나 TV를 틀면 어떤 방송이던지 항상 오른쪽 상단에 오늘의 기온이 뜨곤 한다. 특히 요즘과 같이 일교차가 큰 환절기에 기온은 옷차림, 음식, 건강 등 우리 생활에 전반적으로 큰 영향을 준다. 이처럼 아동의 실생활과 떼려야 뗄 수 없는 기온의 변화 라는 소재를 과학적인 관점으로 해석해보기 위해 이 단원을 선정하였다.
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단원의 개관
이 단원에서는 계절별 기온과 밤낮의 길이 변화를 살펴본다. 그리고 관찰 및 모형실험을 하여 태양의 고도가 높을수록 기온이 높아진다는 것을 이해하게 한다. 또, 지구 모형을 이용하여 위도에 따른 고도와 그림자의 길이를 조사하고, 지축이 기울어졌을 때와 기울어지지 않았을 때의 지구본을 광원 주위를 회전하면서 태양의 고도 변화를 조사하여 계절이 생기는 원인을 이해하게 한다.
심화 과정에서 다루는 해시계 만들기는 시간에 따라 그림자의 위치와 길이가 변한다는 원리를 이용하여 학생들 스스로 해시계를 고안하여 만들고, 실제로 해시계를 통하여 시각을 측정해 보도록 지도하며, 조상들의 슬기를 인식하도록 한다.
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학습의 계열
-하루 동안의 기온변화
-여러 날 동안의
기온 변화
-계절에 따른 밤낮의
길이와 기온의 변화
-태양의 고도와
기온과의 관계
-계절에 따른 태양의
남중고도와 기온의
변화
-지구 자전축의
기울기와 계절의 변화
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2012.10.02
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