Ⅰ수업을 시작하며
1. 단원 설정의 배경
정보 통신 기술의 발달로 인해 세계는 빠른 속도로 세계화가 되어 가고 있다. 세계화 라는 용어가 우리 사회에서 언급되기 시작한 것이 그리 오래 전이 아님에도 불구하고 이미 전 세계는 다양한 문화가 조화를 이루며 하나 라는 거대한 체제로 향하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 이러한 세계적 흐름에 발맞추기 위해 우리 역시 우리의 문화를 소중히 여기면서도 다른 지역, 나라들의 특징, 문화를 이해하고 어울릴 수 있도록 교육하는 것이 중요 할 것이다. 이러한 급속한 세계화에 대응하고 더 나아가 세계화를 주도할 수 있는 선진 세계 시민을 육성하기 위하여 사회과 역시 그 교육 내용을 변화시켜 왔다. 세계에 대한 사회과의 여러 내용 체계 중 본 단원은 세계 여러 지역의 자연· 인문 환경적 특성을 우리나라와의 지리적 관계를 바탕으로 이해함으로써 지구촌 사회의 다양성과 상호 의존성을 이해하고자 설정되었다고 할 수 있다. 본 단원을 통해 세계는 다양한 인종과 민족 및 국가로 구성되어 있지만 교통, 통신의 발달에 따라 하나의 지구촌으로 변하고 있음을 인식하도록 한다. 그리고 세계 여러 지역의 문화적 차이를 알고, 시사 자료와 지구본 및 세계 지도 등을 이용하여 세계 여러 지역의 특성을 조사하도록 한다. 또한 변화하는 세계 속에서 국제 협력과 세계 평화에 이바지 하는 태도를 기르도록 한다.
2. 수업의 방향
.... |
2012.10.02
12페이지
