스키너의 우주론과 인간론 분석
리포트 > 사회과학
스키너의 우주론과 인간론 분석
한글
2012.10.12
8페이지
1. 스키너의 우주론과 인간론 분석.hwp
2. 스키너의 우주론과 인간론 분석.pdf
스키너의 우주론과 인간론 분석
스키너의 우주론과 인간론 분석

1. 스키너의 우주론

스키너는 수 많은 사상가들 중에서 가장 엄격한 과학적 인 사람이다. 그는 오직 과학만이 본질에 관한 진리를 - 인간의 본질을 포함해서 - 우리에게 말해 줄 수 있다고 믿는다. 과학은, 하나의 발전을 토대로 발전을 거듭해 왔음(cumulative progress)을 보여 준다는 점에서, 인간에게서만 볼 수 있는 행위이기 때문이다. 과학에 있어 기본적인 것은 기계도 아니고 측량도 아닌, 과학적 방법이다. 즉, 사실이 기대한 것이건 기대밖의 것이건, 혹은 기분 좋은 것이건 불쾌한 것이건 간에 그 사실을 파악하는 태도이다. 모든 진술은 관찰 혹은 실험이라는 검증을 거쳐야 하고 증거가 불충분할 때는 우리의 무지를 인정해야 한다. 과학자는 현상들 사이에서 동일성이나 혹은 어떤 법칙에 지배되는 관계들을 발견하고자 애쓰고, 또 모든 특정한 경우들을 성공적으로 설명할 수 있는 일반 이론들을 수립하고자 노력한다. 더 나아가서 스키너는 과학과 기술 공학(technology) 사이에 뚜렷한 구별을 두지 않는다. 그는, 과학의 작업은 단순히 예측하는 것이 아니라 세계를 통제하는 것이라고 말한다. 대부분의 과학자들은, 그들이 과학과 공학간에, 그리고 예측과 통제 사이에 보다 뚜렷한 구분을 할 수 있다는 점을 제외하면, 과학적 방법에 대한 설명에 있어서 스키너와 의견을 같이 할 것이다. 그러나 과학자에는 기독교인도 있고, 휴머니스트도 있으며, 좌익도 우익도 있다. 스키너는 어떠한 종류의 물음이든 그 물음에 해답을 줄 수 있는 근거를 찾을 수 있다면, 그
....
프로이트의 우주론과 인간론 분석 사르트르의 우주론과 인간론 분석
플라톤의 철인정치 프로이드, 에릭슨, 파블로프, 스키너, 반두라, ..
스키너 이론의 평가(조작적 조건화이론의 공헌.. [아동발달이론] 정신분석이론과 학습이론(프로..
인간발달이론 - 성숙주의이론, 학습이론(스키너.. [교육심리학] 스키너의 행동수정기법과 반듀라..
[인간행동과 사회환경] 스키너의 행동수정기법.. 스키너의 행동주의 이론과 반두라의 사회학습이..
[교육심리학] 파블로브, 스키너, 손다이크 학습.. (인간행동과 사회환경) 스키너의 행동주의 학습..
(A+ 레포트) 스키너와 반두라의 행동주의학습이론 보육 - 스키너 행동주의 이론의 개념과 평가
 
[A+자료] 지역아동센터 아동관..
개념과 특성, 학자들이 말하는..
삼우씨엠건축사사무소 자기소..
[아동복지센터] 사회복지실습..
지역사회복지실천모델(로스만,..
대인지각(타인지각)