결재
지도교사
협력교사
바른 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 사이좋은 친구
교과서
62~67쪽(생•길44~45쪽)
( 1 / 4 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
실천 중심 교수 학습 모형
학습주제
친구의 좋은 점
학습자료
교사] 노래 플래시, ppt, 실물화상기, 번호추첨 플래시, 바통, 다짐 쪽지, 선물 상자, 인주
학습목표
친구의 좋은 점을 말할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
학습문제인지하기
동기유발
학습 문제 제시
및
학습
활동
안내
♣동기유발
T: ‘꼭꼭 약속해’ 노래를 불러 봅시
다.
T: ‘꼭꼭 약속해’노래는 무슨 내용의
노래인가요
T: 네, 맞아요. 1학년 4반은 친구들과
서로 사이좋게 지내나요
T: 선생님이 1학년 4반이 친구들끼리 어
떻게 지내는지 그 증거를 보여줄 거예
요.(ppt 사진 제시) 누가 무엇을 하고
있는 사진인가요
(여러 장면의 사진을 제시하고 위와
같이 질문한다.)
T: 네, 우리 반이 친구들끼리 서로 사이
좋게 지내는 모습을 보았어요. 그런데
만약 학교에 친구들 없이 나 혼자 다
닌다면 어떨 것 같나요
♣학습 문제 제시
T: 그렇죠. 친구가 없으면 심심하고 외
롭고 힘들겠죠. 친구들을 사랑하는 마
음을 담아 오늘의 학습 문제를 힘차게
읽어 봅시다.
S: (노래를 부른다.)
S1: 친구와 사이좋게 지내
자고 약속하는 노래입니
다.
S: 네!
S1: 현수와 창근이가 어
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2012.10.25
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