결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
1학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 건강하게 생활해요
교과서/차시
54~55 쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
탐구 중심 교수 학습
학습주제
여러 가지 운동하기
학습목표
운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
학습자료
동기유발 동영상· 운동 퀴즈PPT · 실물 화상기 · 김연아 선수 동영상
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(*) 및 유의점(#)
탐구
상황에
노출
동기
유발
탐구
상황
확인
학습
목표
제시
학습
활동
제시
T:선생님이 보여주는 영상을 주의 깊게 봅시다.
T:여자아이가 뚜리에게 강아지와 함께 운동을 하러 가자고 했을 때 뚜리는 어떻게 했나요
T:그렇죠. 여러분 이번 시간에는 왜 운동을 해야 하는지 알아보도록 하겠습니다. 우리가 열심히 공부하고 나면 뚜리에게 운동을 해야하는 이유를 잘 설명해 줄 수 있겠죠
S:(운동을 하기 싫어하는 뚜리 의 이야기를 담은 영상을 본다.)
S:운동하기 귀찮다고 했어요.
S:먹기만 하고 운동은 싫어합니다.
S:왜 운동을 해야 하는지 몰라요.
S:네 알겠습니다.
5
*동영상 자료
http://kr.infant.kids.yahoo.com/infantzone/index_pop.htmlservice=play mode=popup_viewer contents_list=5244
# 학습 목표를
학생들 스스
로 이야기할
수 있도록
유도한다.
(운동)을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
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2012.10.25
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