결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 건강하게 생활해요
교과서
56~57 (5/6)차시
학습형태
전체 - 개별 - 전체
수업모형
탐구중심수업모형
학습주제
즐겁게 생활하기
학습자료
교사] ppt, 플래쉬 자료
학생] 책
학습목표
화내지 않고 즐겁게 생활할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
학습준비단계
자료 제시
동기유발
학습목표 확인
◎율동하며 ‘미소’노래 부르기
∙율동과 함께 ‘미소’노래를 불러봅시다.
․어떤 표정의 얼굴이 예쁜 얼굴인지 생각해 보도록 합시다.
◎여러 가지 얼굴 표정 표현하기
․기분이 좋을 때에는 어떤 얼굴 표정인지 말해봅시다.
․기분이 좋을 때의 얼굴 표정을 지어 봅시다.
․그 밖의 어떤 얼굴 표정이 있는지 표현해봅시다.
◎율동하며 ‘미소’노래 부르기
S:[성난얼굴 찡그린얼굴 싫어요 싫어요 싫어요
웃는 얼굴 밝은 얼굴 좋아요 좋아요 좋아요 정말 좋아요
언제나 어디서나 미소를 지어보세요 언제나 어디서나 미소를 지어보세요]
◎여러 가지 얼굴 표정 표현하기
S;웃는 얼굴, 미소를 짓는 얼굴입니다.
S:짜증난 표정, 화난표정, 우는 표정, 찡그린 표정 등을 표현해보기
5
5
‘미소’노래 가사 제시
다양한 표정을 교사가 제시하여 학생들의 표정표현을 돕는다.
화내지 않고 즐겁게 생활할 수 있다.
◎즐거웠던 경험 말하기
○즐거우면 어떻게 행동하는지 말하기
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2012.10.25
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