결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(미술)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
64~65쪽
( 10 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
학습자료
교사] 제시어카드, 실물화상기, ppt
학생] 스케치북, 연필, 지우개
학습목표
동물과 식물의 세상을 상상하여 자유롭게 그린다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
활동
준비하기
동기유발
및
선수학습 상기
학습 문제 제시
및
학습
활동
안내
활동1
♣동기유발 및 선수학습 상기
T: 저번 즐거운 생활 시간에 동물과
식물 흉내 내는 놀이를 해 보았죠
T: 선생님과도 함께 그 놀이를 해볼
까요 오늘 할 놀이는 동물과 식물
을 흉내도 내보고 그림으로 그려보
기도 하는 놀이예요.
(교사가 한 학생을 지목하여 그 학생
에게 동물과 식물 이름이 적힌 제시
어를 보여준 후 제시어를 본 학생은
신체표현으로 제시어를 설명한다.
제시어를 가장 먼저 알아차린 학생
은 교실 앞으로 나와 그 제시어에
해당하는 동물과 식물 그림을 그린
다.)
♣학습 문제 제시
T: 오늘은 동물과 식물을 방금했듯이
직접 그려 볼 거예요. 학습 문제를
읽어봅시다.
S: 네!
S: (놀이에 참여한다.)
7’
5’
.... |
2012.10.25
4페이지
