결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
“둥글게 둥글게 (박수) 둥글게 둥글게 (박수) 빙글빙글 돌아가며 (아기흉내)냅시다. 랄라랄라랄라랄라 잘했다.”
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
72~73쪽
( 3/ 12 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
움직이는 모습 표현하기
학습자료
교사] 손가락 인형, ppt, 그대로 멈춰라 노래 비행기 노래(@아이스크림), 종이비행기
학습목표
동물과 사물 및 자연의 모습을 몸으로 나타낸다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
활동
준비하기
활동탐색하기
동기유발
학습 문제 제시
및
학습
활동
안내
활동1
♣동기유발
T:‘아이엠 그라운드 동물이름 대기’
놀이를 하면서 수업을 시작해 보아
요. 선생님이 손가락 인형으로 지
목하는 사람은 동물이름을 대면서
그 동물의 흉내를 내면 됩니다.
♣학습 문제 제시
T: 오늘 즐거운 생활 시간에는 동물
흉내뿐만 아니라 물건, 자연의 모습
을 몸으로 표현해 볼 거예요. 학습
문제를 읽어봅시다.
S: (아이엠 그라운드 동물이름
대기 게임을 한다.)
5’
10
★손가락 인형
※쉬는 시간에 미리 책상을 교실 뒤편으로 모두 밀어 놓는다.
★아기, 동물, 갈대, 탈 것, 구름 등 여러 사진이 담긴 ppt
.... |
2012.10.25
4페이지
