결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
집의 필요성과 다양한 모습을 안다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬생 66~67쪽
(1/6)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
탐구 중심 학습 모형
학습주제
집의 모양 살피기
학습자료
교사] PPT자료
학생] 교과서
학습목표
집의 필요성과 다양한 모습을 안다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 확인
동기
유발
학습 목표 인지
학습 활동 안내
◎무인도에서 가장 필요한 것
T : 우리가 무인도에 홀로 떨어졌다고 생각해봅시다.
T : 운 좋게 쓸 만한 물건을 찾았는데, 갑자기 폭우를 만나 세 가지 밖에 건져낼 수 없습니다. 다음 중 꼭 필요해 보이는 세 가지를 말해봅시다.
T : 우리가 기본적으로 없어서는 안 될 물건을 위주로 생각해봅시다. 힌트를 보여드리겠습니다. 동물이라면 어떤 걸 선택할까요
◎학습목표 확인하기
T : 이처럼 우리가 살기 위해서는 먹는 것, 입는 것, 쉴 곳의 세 가지가 반드시 필요합니다.
T : 그중에서도 오늘 우리가 알아 볼 것은 우리가 쉴 집입니다.
T : 다 같이 학습목표를 읽어 봅시다.
◆학습활동 안내
【활동1】다양한 집의 모습
【활동2】퀴즈 퀴즈!
【활동3】내가 살고 싶은 집
S1 : 무서워요.
S2 : 재미있겠다.
S1 : 다 가져가면 안돼요
S2 : 저는 망원경이 필요할 것 같은데..
S3 : 저는 먹을 게 제일 먼저 필요해요.
S1 : 음식이요.
S2 : 옷이요.
S3 : 텐트요.
S1 : 집에 대해서 배우는구나.
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2012.10.25
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