결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 산으로 바다로
교과서
즐 ․ 생 (9-10/12)차시/100~101
학습형태
전체 - 모둠 학습
수업모형
활동 중심 학습 모형
학습주제
여러 가지 방법으로 찍기
학습자료
교사] ppt, 자연물, 물감 접시, 물감, 칼, 참고 작품
학생] 자연물, 색연필, 물감, 색연필, 앞치마, 토시, 신문지 등
학습목표
자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기를 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제
파악
동기
유발
학습
목표
제시
활동
안내
◉ 동기 유발
T : 선생님이 지난주에 친구가 선생님에게 문제를 냈어요. 그 문제가 너무 어려워서 여러분이랑 같이 풀고 싶어서 가지고 왔는데 같이 풀어볼까요
T : (PPT를 보며) 이 중에서 다른 물건으로 찍은 것은 무엇일까요
[자연물을 이용해서 찍기 모양이 다른 것을 제시한다.]
(2~3번 다른 문제를 제시한다.)
T : 맞아요. 이렇게 자연물의 모양에 따라 달라지는 것을 보이는데요, 이번 시간에 우리가 배울 학습 목표는 자연물을 이용하여 다양한 방법으로 찍기입니다.
◉ 학습목표제시
◉ 동기 유발
S : 네~
S : (다른 물건으로 찍은 것을 고른다.)
[자연물을 이용해서 찍기 모양이 다른 것을 고른다.]
(2~3번 다른 문제를 풀어본다.)
◉ 학습목표제시
8′
★ PPT
※ 문제를 풀어보면서, 자연물의 절단면에 따라 혹은 세로나 가로 방향에 따라
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2012.10.25
4페이지
