결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.날씨와 우리 생활
교과서
과학 128～129쪽
실관 52쪽 (1/ 11)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
순환학습 수업모형
학습주제
온도와 기온의 개념 알아보기
학습자료
[교사]ppt,일기예보,사진자료,
온도계 [학생]과학,실험관찰책
학습목표
온도와 기온의 뜻을 알고 온도계로 기온을 측정할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 ()및 유의점()
학습
분위기
조성
문제
탐색
동기
유발
▣동기유발
T : 오늘의 날씨는 어떤가요
T : 선생님이 일기예보를 준비했습니다. 일기예보에서 자주 사용하는 말에는 어떤 것들이 있는지 주의해서 들어봅시다.
T : 일기예보에서 많이 사용된 말은 어떤 것이 있었나요
T : 네.이번 시간에는 일기예보에서 자주 사용되는 표현 중 온도와 기온에 대해 알아보겠습니다.
S1 : 덥습니다.
S2 : 끈적끈적 합니다.
S1 : 기온, 온도입니다.
S2 : 구름의양, 날씨입니다.
4′
즐겁고 허용적인 분위기에서 수업이 시작될 수 있도록 한다.
일기예보(웹 동영상 자료 :1분36초)
사진자료(눈, 난로, 헤어드라이기 등)
학습
문제
제시
▣학습 문제 제시
온도와 기온을 알아보고, 온도계로 기온을 측정 해 보자.
▣학습 활동 안내
활동1. 온도와 기온이란
활동2. 온도계 사용법 알기
활동3. 교실의 기온 측정하기
활동1
▣활동1. 온도와 기온이란
T : 차갑거나 따뜻한 물체는 어떤 것들이 있나요
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2012.10.25
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