결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
100-107 ( 3/14)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
반응 중심 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 등장인물 흉내 내기
학습자료
교사] 명대사 자료, ‘훈장님의 꿀단지’영상
학생] 색연필, 사인펜, 붙임 딱지
학습목표
이야기에 나오는 등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내 낼 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기 유발
학습 문제 제시
♤ 명대사 따라하기
- 드라마와 개그 프로그램에 등장한 명대사와 유행어를 제시한다.
T: 지금 본 ‘소는 누가 키울거야~ 소는’ 이라는 대사는 어디에서 나온 것인가요
T: 이 대사를 따라해 볼 학생 있나요
T: 잘 했습니다. 이번에는 선생님의 표정을 보고 어떤 기분을 나타낸 것인지 맞혀 보세요. (인상을 찌푸린다.)
T: 다 같이 따라해 볼까요
T: 오늘은 무엇을 배울 것 같나요
T: 이번 시간에 배울 내용을 확인해 봅시다.
S: 개그콘서트에 나왔습니다.
S: 제가 하겠습니다. ‘소는 누가 키울거야~소는’
S1: 화가 난 것 같습니다.
S2: 짜증이 난 것 같습니다.
S: (선생님의 표정을 따라한다.)
S: 말투와 표정에 대해 배울 것 같습니다.
5‘
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2012.10.25
3페이지
