음악과 교수-학습 과정안
감상 [헝가리 춤곡] 제 5번
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
13. 바둑이 방울
1. 단원의 개관
이 제재는 기악 합주를 하기 위하여 편성된 같고-다르고-같고(aba) 형식의 곡이다. 3학년 수준에 맞게 리듬 악기를 중심으로 간단한 리듬을 연주하도록 편성하였으며, 모든 학생이 적극적으로 참여하여 연주하도록 하는 데 중점을 둔다. 감상곡 ‘헝가리 춤곡 제5번’은 곡을 들으면서 ABA 형식을 구별하는 데에 중점을 두어 지도한다.
본시에서 다루는 ‘헝가리 춤곡 제5번’은 바둑이 방울에서 다른 aba 형식을 확장하여 연계함으로써 다룬다.
2. 단원 목표
▶ 제재곡의 형식을 구별할 수 있다.
▶ 리듬 악기, 가락 악기의 바른 주법으로 기악 합주를 할 수 있다.
▶ ‘헝가리 춤곡 제5번’을 감상하며 ABA 형식을 구별할 수 있다. (본시)
3. 학습의 발전 계통
본 학습
후속 학습
13. 바둑이 방울
같고-다르고-같고 형식 구별하기
음악을 듣고 ABA 형식 구별하기(본시)
16. 잠자리
같고-다르고-같고 형식 구별하기
19. 가을 바람
aba 형식 이해하기
4. 단원 전개 계획
차시
주 요 내 용
주 요 활 동
1/3
․ABA 형식
․쉼표가 있는 리듬꼴
․ABA 형식 구별하기
․쉼표가 있는 리듬을 연주하기
2/3
․다장조의 음계
․기악 합주
․다장조의 음계 연주하기
․기악 합주하기
3/3
(본시)
․감상 ‘헝가리 춤곡 제5번’
․ABA 형식
․리듬 악보를 보고 읽으며 ABA 형식 알기
․‘헝가리 춤곡 제5번’을 들으며 ABA 형식 구별하기
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2012.10.25
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