결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
63쪽 (6 /6 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
나도 그림책 작가
학습자료
교사] 이야기책, 인터넷 자료
학생] 자신의 그림책
학습목표
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
계획단계
동기유발
학습목표확인
◆동기유발
T: 여러분이 지난 시간까지 이야기책을 만들어 보았습니다. 오늘은 다른 전문적인 작가들이 만든 이야기책을 보여줄게요.
( 북 아트나, 팝업 북, 이야기책을 준비하여 아이들과 같이 살펴봅니다.)
S: (교사가 만든 이야기책을 아이들과 둘러 앉아 읽어봅니다.)
15′
★이야기책, 팝 업북 자료,동영상 자료
◆학습목표제시
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
◆활동제시
활동1.감상 관점 알아보기
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2012.10.25
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