( 체육 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명 : 2. 도전활동
(표적을 향해 쏴라)
발로하는 표적 맞히기 게임을 해보기 (3/5차시)
2. 단원의 개관
‘표적을 향해 쏴라’ 단원은 다양한 표적 맞히기 게임의 전략과 전술을 이해하고, 기능을 익혀 즐겁게 게임에 참여할 수 있는 방법을 알게 하는 데 그 목적을 둔다. ‘손으로 던져 표적 맞히기’, ‘발로차서 표적 맞히기’ ‘도구를 이용하여 표적 맞히기’, 플라잉 디스크를 이용한 게임‘ 으로 구성되어 있다.
-발로 차서 표적 맞히기
학생들이 일정한 거리에서 발로 축구공이나 배구공을 차서 페트병이나 사각형 나무 도막과 같은 표적을 정확하게 맞히는 활동에 참여하면서, 거리에 따라 발의 힘을 조절하고 정확하게 차는 능력을 기를 수 있도록 구성하였다. 또, 표적과의 거리를 조절하여 다양한 조건에서 눈과 발의 협응 능력, 자신이 정한 표적을 정확하게 맞히려는 집중 능력을 기를 수 있도록 하였다.
3. 단원의 목표
4학년 도전 활동에서는 표적 맞히기, 태권도, 씨름 등을 통해 표적 및 투기 도전 활동의 의미와 특성, 기본 기능, 자기 조절 등의 내용을 통합하여 다룬다. 여기서 자기 조절이란, ‘흐트러진 몸과 마음을 다스리기’를 의미한다고 볼 수 있다. 특히 표적을 맞히려고 할 때 스스로 자신의 마음을 조절해야만 표적에 집중할 수 있으며, 태권도에서 중시하는 예절을 지키기 위해서는 자만심과 나태함을 극복해야 한다.
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2012.10.25
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