바른생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
차 시
1/4
교과서
바생72~75
생길66~67
주 제(제 재)
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠활동
학습 목표
계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭을 안다.
수업 모형
실천 중심의
교수 ․ 학습 지도
교수 자료
PPT, 교과서, 학습지
배움
단계
배움 내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
학습 문제 인지하기
동기 유발하기
필요성 및 중요성 알기
◉나는 누구일까요
- 선생님의 이야기를 듣고, 선생님이 설명하는 것이 무엇인지 맞추어봅시다.
• 나는 잘 사용하면 좋지만, 잘못 사용하면 나쁩니다.
• 나는 여러분의 공부나 숙제를 도와 줄 수도 있지만,
• 나는 여러분의 공부나 숙제를 방해할 수도 있습니다.
• 나를 통해서 책을 볼 수도 있고, 친구랑 연락도 할 수 있습니다.
• 나를 통해서 게임도 할 수 있고, 만화도 볼 수 있습니다.
• 나는 전기를 먹고 살아요.
☞잘 모르겠습니다. / 컴퓨터입니다.
- 두 얼굴을 가진 컴퓨터의 천사 같은 면(좋은 점)은 어떤 점이 있을까요
☞ 알고 싶은 내용을 쉽게 찾을 수 있습니다. / 먼 곳에 있는 사람과 이야기를 나눌 수 있습니다.
- 그럼 컴퓨터의 악마 같은 면(나쁜 점)이 보일 때는 언제일까요
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2012.11.13
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