결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서/차시
수학(4/8)차시 84-85쪽
익힘책 76쪽
학습형태
모둠→전체→짝활동→개별
수업모형
놀이수학모형
학습주제
넓이 비교하기
학습목표
두 물건의 넓이를 비교하여, ‘더 넓다, 더 좁다’를 써서 나타낼 수 있다
세 물건의 넓이를 비교하여, ‘가장 넓다, 가장 좁다’를 써서 나타낼 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
◎자료 및 □유의점
탐색준비
동기 유발하기
◆동기유발 하기
6분
(6분)
◎노래하는 요술냄비
□4번째 장까지 읽어준다
동화를 읽어주겠어요
여기까지. 곰돌이는 길을 가다 무엇을 찾았죠
요술냄비가 부른 노래가사는 무엇이죠
맞아요. 오늘 공부할 문제를 확인해보고 곰돌이와 여행을 마저 떠나도록 합시다
요술냄비요
가장 좁은 뗏목을 타요
가장 좁은 길을 가요
좁은 바위틈으로 들어가요
넓어지는 굴 한가운데 보물이 있어요
학습문제 확인하기
◆공부할 문제 파악하기
1분
(7분)
학습문제 : 넓이를 비교해 봅시다
활동안내하기
◆활동 순서 안내하기
2분
(9분)
□학습문제와 활동간연계성고려하여 아이들에게 활동 안내한다
활동1. 신문지 게임을 해봐요!
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2012.11.13
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