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십대 청소년의 성경험 및 성태도에 관한 실태조사
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Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 용어의 정의
Ⅱ. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3. 조사 도구
4. 연구 조사의 제한점
Ⅲ. 십대 청소년들의 성경험 실태조사 결과 분석
1. 성발달 경험
2. 성충동 경험
3. 음란매체 접촉 경험
4. 자위행위 경험
5. 동성과의 성관련 경험
6. 이성교제 경험
7. 성관계 경험
8. 피임 경험
9. 임신, 낙태, 성병 경험
10. 성매매 경험
11. 성폭력 피해 및 가해 경험
12. 성교육 경험
Ⅳ. 성태도 실태조사 결과 분석
1. 집단별 성태도 비교
2. 집단별 성태도 상관관계
3. 성관계 유무에 따른 성태도 분석
4. 성폭력 피해 경험에 따른 성태도 분석
5. 성폭력 가해 경험에 따른 성태도 분석
Ⅴ. 연구 결과 및 제언
1. 대상자의 일반적인 특성
2. 청소년의 성경험 실태조사 분석
3. 청소년의 성태도 실태조사 분석
4. 제언
Ⅵ. 참고 문헌 |
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Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 필요성
TV 드라마나 영화를 비롯한 대중매체는 성을 부추기는 사회의 모습을 드러내고 있다. 대중매체의 영향으로 청소년들은 성에 대한 호기심이 증폭되기도 하며, 인터넷을 포함한 대중매체들을 통해 과도하고 폭력적이고 성차별적인 성 이미지들을 소비하고 행동으로 옮기기도 한다(손승영, 2002). 이런 과정에서 십대 청소년들은 심리적으로 매우 예민해지고, 성적인 갈등에 휩싸이기도 한다. ‘밀양의 집단 성폭력’사건이나 ‘왕게임 같은 성놀이’등에서 또래집단의 압력이 집단 성폭력 행동으로 연결되기도 한다. 한편 청소년들은 사춘기 이후 급격한 성발달 경험과 함께 성역할의 새로운 모델을 접하게 된다. 자신감이 넘치던 여자청소년들은 순응적인 사춘기 소녀로, 남자청소년들의 경우 공격적이고 성욕지향적인 남성다움이 요구되는 사회문화로 이행하는 과정에서 관계에 대한 소통 능력이 떨어지면서 부정적인 성경험에 노출되기도 한다. 이처럼 청소년들의 성은 자연적인 것이라기보다는 사회문화적 맥락에 의해 다양하게 경험되거나 표현되어진다.
이런 십대 청소년들의 성문화와 성태도 형성과정을 이해하기 위해서는 청소년들이 성을 어떻게 받아들이고 표현하며, 충족하는가에 대한, 사회문화적이며 맥락적인 연구가 필요하다(김현미, 2002). 또한 성적으로 평등하고 성숙한 인간관계를 만들 수 있는 성교육을 제공하기 위해서는 십대들이 성을 어떻게 경험하고 이해하는가에 대한 연구조사가 필요하다. 그동안 청소년의 성경험이나 성의식에 대한 실태조사는 많이 있었지만 청소년의 성발달이나 경험 실태 또는 대체로 한가지 주제(임신, 성매매, 성폭력 등)에 초점을 맞추거나 남녀 집단 중 한 대상만 다루는 조사가 다수였다.
본 연구조사에서는 십대들의 전반적인 성적 경험과 태도들을 보다 폭넓게 다루면서 남녀와 계열별 차이를 살펴보고자 한다. 이후 지속적인 연구조사(일정기간의 간격으로)를 통해 청소년의 성행태와 성문화의 변화 추이를 지속적으로 살펴보고자한다. 이를 기반으로 효과적인 성교육의 내용 구성과 청소년 성교육 정책 및 제도에 대한 시사점을 찾고자 한다.
2. 연구 목적 및 내용
가. 연구 목적
본 연구는 서울 지역 십대 청소년의 성태도와 성관련 경험 전반을 조사하여 청소년 성문화를 이해하는 기초자료를 마련하고자 하는 것이다. 이를 바탕으로 각 대상별로 적합하고 효과적인 성교육이 제공될 수 있는 토대를 마련하고자 한다.
구체적인 목적은 아래와 같다.
1) 고등학생(인문계, 실업계)과 특수집단(보호관찰 대상자 및 쉼터거주 청소년) 청소년들의 성경험 및 성태도를 조사, 각 집단간(성별, 계열별 등) 및 하위영역별 비교
2) 성별, 계열별(인문, 실업, 특수집단) 성경험 실태의 차이에 따른 성교육의 방향과 내용 모색
3) 성별, 계열별 성태도(몸이미지, 성개방성, 성평등성, 성주체성, 성갈등) 관계 분석을 통한 성교육 방향과 내용에 있어 성태도 변인의 시사점 발견
나. 연구 내용
1) 10대 청소년 성발달 및 성관련 경험, 성교육에 대한 실태 파악(인문계 고등학교 남녀, 실업계 고등학교 남녀, 보호관찰소 및 쉼터의 남녀)
2) 10대 청소년 위험한 성(성매매, 성폭력, 원하지 않는 임신, 낙태, 성병)에 대한 실태 파악
3) 10대 청소년 성태도(성주체성, 성평등성, 몸이미지, 성개방성, 성갈등) 실태 파악
4) 10대 청소년들의 성태도와 성행동 및 위험한 성행동 등 각 요인별 관계 분석
3. 용어의 정의
가. 십대 여성과 남성
우리나라 청소년을 이르는 13-19세 여성과 남성을 총칭하나 본 연구에서는 서울에서 표본 추출된 고등학교(인문계, 실업계) 2학년과 보호관찰을 받거나 쉼터에 거주하고 있는 17세～19세의 남성과 여성을 총칭하였다. 보호관찰 대상자이거나 쉼터 거주 청소년을 특수집단으로 총칭하였다.
나. 성태도
성태도는 성주체성, 성평등성, 몸 이미지, 성개방성, 성갈등 등 5개의 하위영역으로 나누어 측정하였다.
* 성주체성
본 연구에서는 그간의 성주체성 및 성적의사결정권에 대한 논의(공미혜, 2001; 홍봉선, 2002; 남미애, 2002; 이명선, 2005)를 근거로 다음과 같이 정의하였다. 성주체성’이란 십대 여성과 남성이 교제시 자신의 성적욕구를 조절하고 원하는 바를 주장하면서 의사소통을 통해 쌍방간에 만족한 합의를 도출할 수 있으며, 주변의 영향력(또래 압력, 상대의 강요, 물질적 댓가 등) 보다는 자신의 의사결정에 의해 행동하고 그에 따르는 결과에 책임질 수 있는 태도 및 특성을 말한다.
* 성평등성
본 연구에서는 성평등성을 전통적인 성역할 고정 관념에 근거하지 않고 여성과 남성이 사회적 역할이나 성적 욕구 및 성표현 등이 동등하다고 여기는 태도나 특성을 의미한다. 특히 이성교제시 행하는 사회적 역할이나 성적 표현과 태도에 초점을 맞추었다.
* 몸이미지
본 연구에서 몸이미지는 개인이 외모에 대해 갖는 의미 및 태도(개념 및 만족도)로 정의한다. 즉 개인 신체의 각 부분들과 전체 신체에 대한 생각, 느낌, 기억을 포함하여 자기 자신뿐 아니라 타인과의 관계형성시 영향을 미치는 감정적 신체개념 및 태도를 포함한다.
* 성개방성
본 연구에서 ‘성개방성’은 성에 대한 허용적인 태도의 정도로서, 성적 태도와 행동에 대해 이를 한 개인이 어느 정도 개방적이거나 폐쇄적으로 받아들이는가를 의미한다. 특히 청소년이 교제시 가능하다고 생각하는 신체접촉 정도에 초점을 맞추었다.
* 성갈등
본 연구에서는 ‘성갈등’이란 청소년들이 일반적으로 사춘기에 겪게되는 성관련 심리적인 혼란 상태를 의미한다.
다. 성관련 경험(성발달, 성욕구, 성행동, 성교육)
십대 여성과 남성이 겪었던 사춘기 성발달 경험과 성충동, 성표현물, 자위행위, 이성교제, 성관계, 피임, 동성과의 성경험, 성교육 등을 총칭하였다.
라. 위험한 성
십대 청소년들은 안전하지 않은 성적 활동으로 인하여, 원하지 않는 임신과 HIV 감염, 기타 성적으로 감염되는 질병, 낙태 등 성 건강에 해로운 상황에 빠질 수 있다.
본 연구에서는 ‘위험한 성’을 십대 여성과 남성이 겪었던 계획되지 않은 임신, 낙태, 성병, 성매매, 성폭력의 경험을 총칭하였다.
Ⅱ. 조사 방법
본 연구는 십대 여성과 남성의 성문화를 파악하기 위하여 이에 관련되는 성태도( 몸이미지, 성주체성, 성평등성, 성개방성, 성갈등)와 성관련 경험, 위험한 성행동의 정도를 파악하고, 이들간의 관계를 파악하기 위한 연구로서 설문조사와 포커스그룹 인터뷰조사를 병행한 연구이다. |
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공미혜(2001) Adolescent Girls' Sexual Rights and Risks in Korea (한국 여성청소 년의 성적 권리와 위험), (여성연구논집, Vol.12)
남미애(2002) 청소년의 성적 자기결정권에 관한 연구 (社會科學論文集,Vol.21 NO 2
홍봉선(2002) 청소년 성주체성에 관한 연구, 청소년학연구 vol9 No3
김혜원(2003) 남녀청소년들의 성지식, 성태도, 성행동의 현황 및 관계분석 /
한국심리학회지:상담및심리치료 제15권 제2호 (2003. 6) pp.309-328
이명선(2005) ‘성교육의 새로운 패러다임 모색: 성적자기결정권을 중심으로’, “R U Ready? 지금 우리는” 늘푸른여성지원센터 한국성폭력상담소
한국교육개발원(2003) 성교육자료개발을 위한 중학생의 성의식 분석
김상원, 이양재, 박순정, 김수련, 송은일(1997). 여고생 성의식 및 성 실태 조사연구. 한국성문화 연구소.
이정은(1998). 자아상, 성태도, 충동성과 성행동의 관계: 서울 시내 중.고등학생들을 대상으로. 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문. 서울.
조아미(2000). 청소년의 성에 대한 태도 유형과 교육적 시사점. 한국 청소년 개발원
손정남(2003). 여고생의 문제행동에 따른 성태도 유형 및 성관련 경험에 대한 연구. 여성건강간호학회
김혜원, 이해경(2000). 청소년들을 위한 양성평등 성교육 방향의 모색: 남녀 고등학생 들의 성의식과 성행동 실태에 근거하여. 한국여성심리학회
문화방송(2000). MBC 청소년백서 |
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2013.02.03
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