1. 들어가며
우리나라는 세계 최저 수준의 출산율과 의학기술의 발달 등으로 인해 유년층의 인구는 감소하고 노년층의 인구는 점차 증가하면서 인구의 고령화가 빠르게 진행되고 있다. 특히 고령자는 정보화에 대한 교육의 기회를 상실하였거나 학습 속도가 느리다는 일반적인 문제점을 내포하고 있는데 고령자는 잔여수명기간 동안 새로운 지식을 배움으로써 얻게 되는 편익의 현재 가치가 학습비용에 비해 상대적으로 작기 때문에 새로운 지식의 습득에 있어 젊은 연령층에 비해 상대적으로 인센티브가 작다고 할 수 있다. 휴대전화와 같이 학습비용이 크지 않은 신기술에 대해서는 고령층의 접근이 상대적으로 용이한 것으로 인식되고 있는 반면에 컴퓨터나 인터넷과 같은 정보통신기술의 채택 및 이용은 고령층이 사용하기 어려워하는 경향을 보이고 있다. 이러한 연령간 정보격차는 정보화 부적응 계층의 사회적 커뮤니케이션의 단절이라는 1차적인 문제를 내포하고 있을 뿐만 아니라, 정보 빈곤층이 원하는 정보를 획득 가공하여 부가가치를 창출할 수 있는 경제적 환경을 제약하므로 기회의 불평등으로 인한 빈부격차의 심화, 사회양극화의 심화라는 또 다른 경제 사회적 문제를 야기한다.
(고령층 정보격차 방안에 관한 연구 : 김천석)
그렇다면 지금까지 다른 나라들은 이러한 현상에 대해서 어떻게 대처해왔는지 알아보자.
2. 국가별 고령층 정보화 정책 현황 분석
(고령층의 적보격차 현황 분석 및 정책 방안 (KISDI 이슈리포트)
①미국
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2013.02.08
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