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장애아동의 생활실태 및 복지욕구, 복지관계법, 문제점과 해결책 파워포인트 ppt 프리젠테이션
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1. 장애의 개념
2. 장애인의 정의
3. 장애아동의 종류
4. 장애아동의 현황
5. 장애아동의 생활실태 및 복지 욕구
6. 장애아동과 복지 관계법
7. 장애아동의 문제점과 해결책 |
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1. 장애의 개념
협의의 개념
장애를 신체 또는 정신의 기능저하, 이상, 상실 또는 신체일부의
훼손등을 말하며, 장애에 대한 개별적이고 의학적인 관점으로 본다.
광의의 개념
장애는 한 개인의 문제가 아니라 신체적인 불편함과 서비스에 대한
욕구가 있는 집단에 대한 사회적 대응의 실패로 보는 사회적이고
소수집단운동적인 시각으로 본다.
1. 장애의 개념
1) 기능장애(Impairments)
심리적, 생리적, 해부학적 구조나 기능의 상실 또는 비정상을 의미
한다. 사지, 기관, 피부, 정신적 기능체계를 포함한 신체의 비정상,
결손 또는 손실의 발생이나 존재를 포함한다.
2) 능력장애(Disabilities)
기능장애로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는
범위 내에서 또는 그러한 방식으로 활동을 수행하는 능력의 제약 또는
결여를 의미한다. 일상적으로 기대되는 활동수행 및 행동의 과다 또는
결핍이 특징이다.
3) 사회적장애(Social handicap)
기능장애나 능력장애로부터 야기되는 것으로 연령성, 사회적/문제적
요인에 따른 정상적인 역할의 수행 제약 또는 방해하는 개인에 대한
불이익을 의미한다.
2. 장애의 정의
1) 장애인 복지법의 정의
: 신체적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는
사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.
- 신체적 장애
: 외부신체기능의 장애 - 지체장애인, 뇌병변 장애인, 시각장애인,
청각장애인, 언어장애인
내부기관의 장애 - 신장장애인, 심장장애인
(이하생략) |
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아동복지론 (학지사, 공계순 외)
아동복지의 이론과 실제 (동문사, 성영혜, 김연진 공저)
장애인 복지와 특수교육의 이해 (동아인재대학, 김경택)
http://www.koreadu.ac.kr |
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2013.07.03
22페이지
