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교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
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1. 주간보육 계획안
2. 일일보육 계획안(싹이났어요)
3. 부분보육 계획안(봄) |
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(4월12일)
등원 및 맞이하기
배경음악 : 숲속의 봄, 생기 있고 경쾌한 음악 들려주며 맞이하기
오전자유선택활동
언어
그림책[봄이왔어요],[엄지공주]
쌓기
그림위에 적목 놓아보기(단위적목놀이)
수.과학
여러종류의 싹 관찰 (감자, 무, 양파) 수 짝짓기(꽃과 나비)
역할
인형옷 입히기
음률
봄의소리듣기(새소리, 개구리소리, 아이들 노는 소리)
조형
쉬운 바람개비 만들기 나비모양 종이 이용한 데칼코마니
대집단활동
음률
음악감상 : 봄을 주제로 한 음악 [숲속의 봄],
[사계 중봄]
조형
야채무늬찍기(감자, 당근)
동화
[꽃밭에서]
음률
<중 략>
-유아들과 함께 동시를 읽어보고 느낌을
이야기해 본다.
(봄이 왔어요)
새싹이 파릇파릇 돋아나는
그런 봄이 왔어요.
겨울잠에 쿨쿨
빠져있던 동물들을
깨워줄 그런 봄이 왔어요.
추웠던 날의 화를
풀어줄 그런 봄이 왔어요.
이런 봄은 우리들을
따뜻하게 해주는
햇살이에요
10:45~11:30
조형영역
-싹이 나는 것에 대해 이야기해본다.
-봄과 관련된 음악을 틀어준다.
-음악을 들으면서 여러 가지 도구를
가지고 자신이 느낌대로 표현해 본다.
여러 가지 야채,
색연필, 싸인펜,
물감, 도화지
11:30~12:30
<중 략>
C : 재미있었어요! / 또 하고 싶어요!
T : 우리 친구들이 재미있었다니 선생님도 너무 즐거워요!
근데 친구들 ! 손에 뭐가 많이 묻지 않았나요?
C : 물감이요! / 싸인펜이요!
T : 손이 더러워지면 어떻게 해야 할까요?
C : 깨끗이 씻어야해요!
T : 그래요! 자, 인사를 하고 마친 후에 화장실에 가서 손 씻고 맛있는
점심 식사를 하도록 해요!
C : 네!
T : 자, 공수!
C : 공수!
T , C : 감사합니다!
기대되는
효과
봄에 대하여 알기
자신의 감정 잘 전달하기
타인의 의견 잘 듣기
음악을 감상함으로써 감정의 차분화
평가
봄의 시작을 알 수 있는가?
자신의 감정을 잘 표현할 수 있는가? |
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2013.07.10
8페이지
