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방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
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1. 영아전담 시설의 실내 환경구성
1) 일상생활영역
① 개인사물함
② 휴식 및 낮잠 영역
③ 기저귀 갈이 및 화장실영역
④ 점심 및 간식 영역
2) 놀이영역
① 신체운동 영역
② 언어영역
③ 탐색, 조작영역
④ 역할놀이영역
⑤ 쌓기 놀이 영역
⑥ 창의적 표현 영역
2. 영아전담 시설의 실외환경 구성
1) 대 근육 활동 영역
2) 탐색영역
3) 물, 모래 영역
4) 조용하고 편안한 영역 |
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1. 영아전담 시설의 실내 환경구성
1) 일상생활영역
① 개인사물함
☞ 영아가 개별적으로 사용하는 여벌옷, 비품 등을 정리하기 위한 사물함은 될 수 있는 한 보육실로 들어오는 입구 쪽 가까운 곳에 두어 부모가 수시로 확인하고 물품의 정리정돈이 용이하도록 한다. 사물함에는 영아의 이름과 사진을 부착하여 자기 것을 다른 것과 구분하여 인식할 수 있도록 한다. 교사가 각 영아의 상태를 기록한 수첩과 부모에게 전달하는 통신문 등을 담아두는 등 개별적 영아에게 필요한 정보와 물품이 잘 전달될 수 있도록 물리적으로 안내가 되어 있도록 한다.
<중 략>
끊임없이 언어적으로 자극을 주고, 언어적으로 반응해주는 것이 필요한 시기이다. 교사는 다양한 감촉이 느껴지는 책을 함께 읽거나 손 인형을 이용하여 말을 걸어준다거나, 그림으로 새로운 단어나 간단한 문장 구성을 이야기 해주는 등의 상호작용의 노력을 해야 한다. 따라서 그림, 사진, 말하는 인형, 녹음기 등 언어적 상호작용을 유도하는 놀잇감 외에도 작은 융판이나 천이나 부직포로 된 그림 자료, 사진이나 그림자료, 다양한 인형, 핸드퍼펫 등의 자료를 갖추어 둔다. 언어영역은 되도록 조용하고 밝은 곳에 환경을 구성하여 영아가 쉬거나 몰두하여 책을 볼 수 있게 한다.
<중 략>
물과 모래 영역은 물과 모래의 특성인 변형을 충분히 탐색하여 물리적인 속성을 이해할 수 있다. 따라서 영아들에게 물과 모래를 자유롭게 탐색할 수 있는 기회를 충분히 줄 수 있도록 환경을 구성해야 한다. 물, 모래 놀이영역은 영아들이 서로 부딪쳐서 갈등이 생기지 않도록 충분한 크기의 공간에 놀잇감도 충분한 양을 준비하도록 한다. 이 영역에서는 급수보다도 배수가 더 중요하며 시멘트 바닥으로 물이 잘 마르도록 하고 건물과 |
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영유아 보육의 실제, 이남정 외 공저, 형설출판사, 2008
보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008
아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
보육시설 운영과 관리, 김성희 외 공저, 형설출판사, 2008
유아교육기관 운영관리, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 |
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2013.07.18
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