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고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고령화 사회
2. 고령화 사회의 문제를 위한 평생교육의 역할 및 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고령화 사회
2. 고령화 사회의 문제를 위한 평생교육의 역할 및 필요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대하여 논하시오.
Ⅰ 서론
세계적으로 수십 년에 걸친 인구 구조의 변화와 마찬가지로 한국도 경제 성장에 따른 생활개선과 의료기술의 발달로 수명이 연장되고 출산률이 저하되면서 노인 인구의 수와 비율이 급격하게 증가하고 있다. 고령인구에 대한 절대수의 증가는 고령화로 인해 야기되는 노인문제들을 증가시켜 경제적인 빈곤문제, 건강문제, 심리사회적인 소외와 고독감의 문제, 사회구성원으로서의 역할상실, 노인부양문제 등과 같은 심각한 사회문제들을 야기시키고 있다. 이에 본 장에서는 고령사회의 문제를 위한 평생교육의 역할에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 고령화 사회
2. 고령화 사회의 문제를 위한 평생교육의 역할 및 필요성
평생교육은 인간이 평생 동안에 걸쳐서 모든 장소에서 이루어지는 교육을 지칭하는 것으로서 교육의 형태에 관한 가장 넓은 개념이다. 고령화 사회로 인해 증가하는 노인 인구에 대비하기 위해 물질적 지원 체계나 노인복지제도 도입도 중요하지만 그것보다 노인들 자신이 그들의 입장을 인식하고 급변하는 현대생활에 적응할 수 있도록 도와주며, 건강이 허락하는 범위 안에서 자신들의 문제를 스스로 해결하고 자존감을 높이므로 스스로가 귀한 존재임을 인식하게 된다. 따라서 노인의 능력을 재평가하여 활용하도록 하는 사회적 지원이 필요하며, 그 대표적인 방법이 평생 교육적 차원에서의 노인의 평생교육이다...<중략>..
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌 |
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한국교육개발원(2008), 평생교육백서 2008, 교육인적자원부
김남선(2001). 「평생교육개론」. 형설출판사
문인숙 편역(1995), 노인복지의 이해, 홍익제
김종서(1982), 노인과 학습, 대한노인회
박재간(2003), 고령화 사회와 노인복지의 과제, 아시아 미디어리서치 |
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2013.09.16
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