[대상관계이론] 말러(Mahler)의 대상관계이론(말러의 발달이론, 말러의 발달단계, 교육시사점)
리포트
>
경영/경제
[대상관계이론] 말러(Mahler)의 대상관계이론(말러의 발..
한글
2016.08.25
15페이지
1.
[대상관계이론] 말러(mahler)의 대상관계..
2.
[대상관계이론] 말러(mahler)의 대상관계..
[대상관계이론] 말러(Mahler)..
[사회복지실천론-관계형성단계..
동희그룹(물류기획-면접기출문..
[아동과 가족환경] 어머니의 ..
조직문화의 개념과 기능, 자신..
조광피혁 자소서 작성법 및 면..
근화제약 자소서 작성법 및 면..
신영동성 자소서 작성법 및 면..
한무컨벤션(조리팀)+면접기출..
1.
[대상관계이론] 말러(mahler)의 대상관계이..
2.
[대상관계이론] 말러(mahler)의 대상관계이..
[대상관계이론] 말러(Mahler)의 대상관계이론(말러의 발달이론, 말러의 발달단계, 교육시사점)
[대상관계이론] 말러(Mahler)의 대상관계이론(말러의 발달이론, 말러의 발달단계, 교육시사점)
목차
말러(Mahler)의 대상관계이론
I. Mahler의 발달이론 개요
II. 발달의 단계
1. 정상적인 자폐적 단계(0-1개월)
2. 정상적 공생단계(1-5개월)
3. 분리-개체화 단계(5-24개월)
1) 분화기(5-9개월)
2) 연습기(9-15개월)
3) 분리-재접근의 반복기(15-24개월)
4. 정서적 대상 항상성의 발달단계(24-30개월)
III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육과 교육 및 치료적 접근에 주는 시사점
말러(Mahler)의 대상관계이론
아동의 출생이나 성장과정에서 아동의 성격형성과 정신생활에 중요하게 영향을 미치는 사람들을 대상(object)이라 부르고, 이들과 아동의 관계성을 대상관계(object relations)라 한다. 대상관계 이론가들은 인간발달에 ...(이하 생략)
개념
,
정의
,
특징
,
특성
,
문제점
인간 발달의 다양한 이론
[발달심리학] 인간발달의 개념, 인간발달의 원..
[발달심리학] 인간발달의 개념, 인간발달의 원..
[대상관계상담이론] 대상관계의 개념과 연구자..
대상관계이론 정의와 주요개념 분석 # 대상관계..
(교육심리학) 1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론..
교육심리학- 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 ..
(교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 ..
[교육심리학] 1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론..
Dreikurs의 민주적 부모교육 이론에 대해 조사..
아들러의 성격발달에 영향을 미치는 요인
[대상관계이론] 대상관계론의 개념(정의), 클라..
[인간발달과정] 인간발달의 단계(툼리르쯔의 단..
[개인심리이론] 아들러의 개인심리학 - 아들러..
대상관계이론의 주요개념(대상..
[대상관계상담이론] 대상관계..
LEGO 레고 기업분석과 레고 마..
레고 LEGO 성공요인과 마케팅 ..
실학주의,실학주의특징및유형,..
성공한 경영자(CEO)의 사례(성..
미혼모의 발생원인
(심리평가) 행동평가 - 행동체..