|
|
|
|
청소년기의 인지발달 및 심리적 발달
|
|
|
|
청소년기의 인지발달 및 심리적 발달
I. 인지적 발달
청소년기에는 새로운 모험과 지식을 추구한다. 그러나 계획은 많이 하지만 실천성이 희박하고 자기 자신의 여가 시간을 취미활동 등으로 이용하려 한다. 정확한 지식을 요구하고 부모의 권위에 대해 의문을 갖게 된다. 따라서 자기를 표현할 기회를 주어 자기 책임을 지게하고 사색하는 습관을 길러주어야 한다.
피아제의 발달 이론에 의하면 이 시기는 형식적 조작기(formal operation)에 해당된다. 이 시기의 사고는 가설을 통한 연역적 사고를 할 수 있고, 여러 가지 가능성을 놓고
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
|
|
아동기와 청소년기 심리적 발달(인지발달, 정서.. |
|
[청소년기 발달특징] 청소년기 신체발달, 인지.. |
|
청소년기 발달특성) 청소년기 신체발달, 인지발.. |
|
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 성적.. |
|
청소년기 신체발달 및 인지발달의 특징 |
|
[청소년기 발달특성] 청소년기 신체발달, 성적.. |
|
[청소년기 발달특성] 청소년기 발달특징(신체운.. |
|
영유아기 심리적 발달(인지발달, 정서발달, 언.. |
|
유아기 인지적 발달 및 심리사회적 발달 |
|
학령전기 아동의 심리적 발달(인지발달, 언어발.. |
|
[유아기 발달특성] 유아기 신체발달, 인지발달,.. |
|
청소년기 발달) 청소년기의 신체, 정서, 장아정.. |
|
청소년기 발달특성(청소년기 신체발달, 사회정.. |
|
[청소년기 인지발달] 청소년기의 인지적 변화 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|