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청소년 비행 예방을 위한 개입전략에 대한 레포트 자료.
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청소년 비행 예방을 위한 개입전략
1. 청소년 집단상담 개입전략
비행 청소년들의 경우 행동의 절제, 행동에 대한 자기책임감, 타인의 감정이나 권리의 존중, 타인을 격려하고 칭찬하는 것, 시간의 엄수, 동료에 대한 배려, 정해진 시간 내에 일을 완수하는 것 등 사회생활을 하기 위한 기본적 태도와 행동 등을 습득하지 못하고 있다. 따라서 비행 청소년들의 상담 과정에서는 이와 같은 타인과의 삶 속에서 지켜야 할 다양한 규칙과 사회적 기술들을 학습할 수 있도록 교육할 필요가 있다.
비행 청소년들에게 사회적 기술을 훈련시키는 것은 상담 프로그램의 내용에 직접 포함시킬 수 있으며, 집단상담의 규칙을 설정하는 과정과 집단상담 내에서의 규칙을 준수하는 과정을 통해서 훈련시킬 수 있다. 집단상담자들은 초기 과정에서 집단상담이 원활하게 이루어지고 집단상담이 즐겁고 안전하게 진행되기 위해서 참석자들에게 어떤 종류의 규칙들이 있고, 그것을 왜 지켜야 하는지를 상세하게 설명한다. 또한 그것이 지켜졌을 때 어떤 혜택이 있고, 그것을 위반했을 때 어떤 불이익이 있는지를 설명한다. 그리고 집단상담 내내 이를 일관성 있고 지속적으로 지켜 나갈 수 있도록 함으로써 대인관계에서의 기본적인 태도를 습득하도록 도울 수 있다.
집단상담에서 규칙준수에 대한 훈련과정은 엄격하되 수용적인 방법으로 진행되어야 한다. 즉, 상담자는 집단원이 규칙을 잘 지키도록 관찰하되, 위반자에 대해서는 바로 처벌을 내리기보다는 위반자가 왜 처벌을 받을 행동을 하게 되었는지를 탐색하고, 처벌받는 행동을 하게 된 집단원의 심리 역동을 이해하여 집단원이 자신의 어려움을 극복하도록 도와줄 필요가 있다.
비행 청소년 상담에서 집단상담 규칙을 포함해서 교육시켜야 할 내용들은 다음과 같은 것이 있다.
1) 시간을 지키는 것
․ 집단상담 시작시간 지키기: 집단원은 집단 상담이 시작되는 시간을 엄수한다.
․ 집단상담 시간 지키기: 집단원은 집단상담 스케줄에 따라서 행동하며, 집단상담 시간에 허용되지 않는 행동은 하지 않는다.
․ 휴식시간 지키기: 집단원은 집단상담 스케줄에 따라서 휴식시간을 엄수한다.
2) 타인의 감정 및 권리를 배려하는 것
...(이하 내용 생략) |
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2019.09.27
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