|
|
|
|
|
 |
|
상담심리학의 발달과정(역사, 발전과정)
|
|
|
 |
상담심리학의 발달과정(역사, 발전과정)
먼저 첫 번째 시기(1908-1950)는 상담심리학의 형성에 근원이 된 다섯 가지 영향과 상담심리학의 기반형성의 시기로 정의된다. 다섯 가지 주요한 영향은 (1) 파슨스(Frank Parsons)의 업적과 직업운동의 성숙, (2) 정신건강에 대한 관심, (3) 심리측정적 경향의 발달과 개인차의 연구, (4) 비의학적 그리고 비정신분석적 관점으로부터 상담과 심리치료의 발달, (5) 사회적 그리고 경제적 발달이다. 제2차 세계 대전이 끝난 후 곧바로, 재향군인회는 상담심리학의 전문성을 향상시킨 원동력을 제공하였다. 상담심리학은 미국심리학회(APA) 내에서 자체의 분과를 갖게 되었고, 곧바로 임상심리학과 분리되었다. 이 기간에 상담심리학에 두드러지게 영향을 준 이론의 두 군집은 성격, 상담 및 심리치료의 이론과 직업심리학, 직업의 선택 및 발달의 이론이었다.
두 번째 역사적 시기(1951-1956)에는 상담심리학의 전문성의 선언적 정의와 실습, 박사과정의 훈련 및 전문성에 대한 공공적 진술 그리고 중요하고 생산적인 많은 상담심리학에 관한 저술이 있었다. APA의 17분과의 이름은 상담심리학으로 변경되었으며 상담심리학의 저널(Journal of Counseling Psychology)이 1954년에 발간되기 시작하였다. 재향군인회는 상담심리학자들의 중요한 고용기회를 제공하였다. 이 시기는 상담심리학, 진단 그리고 치료에 관한 문헌의 역사에서 가장 생산적이고 중요한 시기들 중의 하나였다. 게슈탈트 치료와 이론 그리고 긴즈버그(Ginzberg)와 그의 동료들의 직업선택에 관한 이론이 이 시기에 나타났다.
세 번째 역사적 시기(1954-1962)는 상담심리학의 지위와 적절한 초점에 관한 의미 있는 갈등의 시기로 정의된다. APA의 17분과의 성공적인 활동 후를 뒤따른 이 시기는 조직화된 상담심리학을 위한 긍정적 성취의 시기가 아니었다. 즉, 세 번째 역사적 시기 동안에 새로운 연방정부의 프로그램들에 있어 능동적으로 역할을 찾고 수행하는 것에 대한 실패는 조직화된 상담심리학의 전문성에 있어 의미 있는 실패였다. 그러나 1950년대의 중반과 후반에 상담심리학의 본질적인 많은 측면에서 주의 깊은 기본적 연구와 인간조건의 이해 및 행동에 있어 인간적 변화를 증진시키는 방법들에 대한 새로운 사고가 풍부하게 시작되었다. 그러므로 세 번째의 역사적 시기는 성취의 결여가 아니라, 개념의 정립가들과 연구자들의 성취가 있었다.
네 번째 역사적 시기(1964-1967)는 상담심리학의 긍정적 주도기로 정의되며, 짧은 전문성의 역사에서 가장 중요한 사친의 하나인 그레이스톤 대회
... |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2019.11.02
3페이지
