|
|
|
|
|
 |
인간행동에 관한 주요 이론 중 정신역동이론, 행동주의이론, 인지이론, 인본주의
이론, 사회체계이론의 주요 내용을 요약하고, 나의 성격, 발달, 행동을 사례로 들어 논하고 마지막으로 이 이론들이 사회복지분야이 실천과 어떤 관계가 있는지를
하였다.
|
|
|
 |
<목차>
1. 서론
2. 본론
가. 정신역동이론
1) 프로이트 정신분석이론
2) 에릭슨의 심리사회 이론 3) 융의 분석심리이론 4) 아들러의 개인심리이론
나. 행동주의이론
1) 스키너의 행동주의 학습이론
2) 반두라의 사회학습이론
다. 인지이론
1) 피아제의 인지이론
라. 인본주의 이론
1) 로저스의 인간중심이론
2) 매슬로의 욕구위계이론
마. 사회체계이론
1) 사회체계이론의 개념
2) 사회체계이론의 특징
3. 결론
4. 참고문헌 |
|
|
 |
<본문내용>
1. 서론
인간의 발달은 출생에서부터 사망에 이르기까지 유전적 요인과 환경의 영향을 받아 전 생애에 걸쳐 생활주기에서 나타나는 신체적 정신적 사회적변화이다. 이러한
인간발달을 더불어 인간행동과 사회 환경에 관한 적절한 이해를 위해서는 인간
발달에 관한 이론을 다양한 학문적 관점에서 살펴보고, 인간의 성격형성 및 발달과 관련하여 다양한 이론들의 견해를 살펴보고자 한다.
2. 본론
가. 정신역동이론
1) 프로이드의 정신분석이론
가) 주요개념
▶ 리비도(libido) : 생물학적인 힘이 아니라 정신적인 힘으로 성적 본능의 에너지를 의미하는데, 출생 시부터 나타나고 아동의 행동과 성격을 결정하게 된다.
▶ 인간의 정신세계 : 프로이트의 마음의 위상학에는 의식, 전의식, 무의식의
세 가지 수준이 있다. 그의 가장 위대한 공헌 중 하나는 무의식이 행동에 미치는 영향을 밝히는 것이었다.
◀프로이트의 성격구조 의식 : 한 개인이 어느 순간에 인식하고 있는 모든 것으로 감각, 지각, 경험, 기억 등을 말하는데 한 개인의 인지적이고 정서적인 경험을
유지하고 그것을 조절한다. 전의식 : 의식으로 진입하려는 무의식과 무의식의 진입을 억압하는 의식 사이에 존재하는 것으로서, 무의식의 강력한 영향력 아래 놓여 있는 정신적인 영역이며 의식과 무의식 사이에 격렬한 전투가 벌어지는 곳이다. |
|
|
|
|
|
|
 |
<참고자료>
* 인간행동과 사회 환경 : 권순종, 김병, 노희선, 류종훈, 오정옥, 이상주,
이은경, 이은혜, 정정란(2009) / 박철용 / 양서원 (P. 15～149)
*인간행동과 사회 환경 : 이인정, 최해경 (1997) / 김상균 / 나남출판
(P. 137～247)
*인간행동과 사회 환경의 이해 : 이효선, Detlef Garz (2007) / 김동훈 / 공동체 (P. 99～200)
*인간행동과 사회 환경의 이해 : CHARLES ZASTROW & KAREN K. KIRST-ASHMAN (2002) / 박정희 /
사회복지 전문출판 나눔의 집 (P. 39～42, P. 103～136, P. 383～409) |
|
|
 |
 |
[아동발달이론]아동발달이론의 필요성과 전제조.. |
|
[성격이론] 정신분석이론, 심리사회이론, 분석.. |
|
정신역동이론, 행동주의이론, 인본주의이론을 .. |
|
인간행동과 사회환경 |
|
인간행동과 사회환경 - 정신역동이론 행동주의.. |
|
성격이론(정신분석이론, 인본주의이론, 행동주.. |
|
[인간행동의 이해] 인간행동 이해를 위한 이론 |
|
[인간행동과 사회환경] 행동주의 이론과 인본주.. |
|
인본주의이론, 인지발달이론, 사회체계이론의 .. |
|
인간행동, 인간발달, 사회환경과 사회복지실천.. |
|
[인간행동] 인지적 관점, 인본주의적 관점, 실.. |
|
인본주의이론과 사회복지실천의 연관성 |
|
[성격이론] 성격의 정의와 결정요인, 성격이론(.. |
|
[아동상담] 아동행동접근방법 - 아동의 부적응.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2021.05.31
12페이지
