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제 목표는 고장 안 나는 자동차를 만드는 것입니다.
제가 가진 역량을 발휘하여 현대자동차를 품질 부문 1위로 만들고 싶습니다.
저는 현대자동차에서 부품을 직접 만져보고 조립해보고 싶습니다.
제 눈에 처음 들어온 것은 현대자동차 투싼의 부품 카탈로 그였습니다.
이 제는 제 손으로 직접 자동차 부품들을 조립하고 싶습니다.
이제는 현대자동차 고객의 소리를 들으며 고객이 원하는 자동차를 만들고 싶습니다.
현대자동차에서 고객이 원하는 자동차를 만들고 싶습니다.
지원 직무에 대한 본인의 역량을 보여주는 항목입니다.
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그러던 중 4학년 때, 자동차 제작 수업인 캡스톤 디자인이 있다는 것을 알게 되었고, 이때부터 제 목표는 캡스톤 디자인대회에서 1등을 하는 것이었습니다.
그냥 자동차가 아닌 하이브리드 자동차를 만들고 싶어서 하이브리드에 관심 있는 친구들을 모아 팀을 만들어 대회에 출전하게 되었습니다.
우리 팀의 목표는 FUDS 사이클을 기준으로 최고 속도 44.6km/h에서 최대 출력 5.78kW를 내면서 디스플레이를 통해 배터리 충전 상태를 나타내는 프로토타입의 모형 하이브리드 시뮬레이터를 제작하는 것이었습니다.
이 경험을 통해 제가 직접 자동차를 설계한 모델이라는 데서 오는 성취감과 뿌듯함은 정말 말로 표현하기 어려울 정도였습니다.
이 경험을 바탕으로 저는 자동차공학을 배우는 것에 대해 자부심을 느낄 수 있었고 결함없는 자동차를 만들 수 있다는 자신감도 생겼습니다.
현실에 만족하지 않고 끊임없이 새로운 것에 도전하는 삶을 살고 싶습니다.
저는 현대자동차에서 부품을 직접 만져보고 조립해보고 싶습니다.
이 궁금증을 해결하기 위해 방학 때마다 자동차 부품 무역업을 하시는 아버지 회사에서 일을 했습니다.
제 눈에 처음 들어온 것은 현대자동차 투싼의 부품 카탈로 그였습니다.
이 제는 제 손으로 직접 자동차 부품들을 조립하고 싶습니다.
거래 중 바이어가 부품의 강도가 얼마나 되는지 물어보았고, 저는 제가 배운 전공지식을 활용해 이 부품은 담금질로 열처리를 했기 때문에 강도가 커서 대형 차량핀으로 적당하다고 설명해주었습니다.
이제는 현대자동차 고객의 소리를 들으며 고객이 원하는 자동차를 만들고 싶습니다.
현대자동차에서 고객이 원하는 자동차를 만들고 싶습니다.
하지만 팀원들의 관심 분야는 달랐고, 자신들의 전공을 활용할 수 있는 제품을 원했습니다.
저는 팀원들의 전공을 살릴 수 있는 요소들을 제품에 적용해 보아 실제로 활용 가능한 것들을 뽑았습니다.
우리 팀의 목표는 진동센서와 통신모듈을 이용해 크기가 5평이고 두 층 사이의 거리가 210mm인 곳에서, 아래층에서 생긴 진동을 2초 안에 위층 인터페이스에 나타내는 것이었습니다.
제품 제작은 각자의 전공을 활용할 수 있도록 제품 설계팀, 조립팀, 시뮬레이션팀으로 나눴습니다.
신소재 전공팀원은 시뮬레이션, 컴퓨터공학 전공인 팀원에게는 진동에 따라 LED에 불이 들어오는 코드 를 만들게 했습니다.
이 과정에서의 구체적인 사례와 본인의 역할을 보여줄 수 있는 내용을 어필해주는 것이 좋습니다.
결론적으로 세 영 학생 본인의 끊임없이 새로운 것에 대한 도전정신을 보여주고자 한 내용이었음에도 불구하고, 본인의 과거 사례에 대한 내용이 장황하다
당시의 상황을 나열하듯 서술하는 것보다, 본인의 목표와의지를 보여줄 수 있는 내용을 중점적으로 보여주는 것이 본인의 역량과 업무에 대한 열정을 보여주는데 좋은 역할을 할 수 있겠습니다.
현대자동차의 파이롯트 직무에 대한 특성을 파악하여 그에 대한 역량과 본인의 성향을 보여줄 수 있는 사례를 드는 것이 효과적입니다.
Tip 지원 직무에 관심을 어떻게 갖게 되었는지, 지원 직무를 왜 평생 직무로 선택하게 되었는지에 대한 구체적인 내용이 있어야 합니다.
지원 직무에 대한 본인의 역량을 보여주는 항목입니다.
지원 직무에 있어 본인의 역량을 최대한 어필할 수 있어야 합니다. |
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