|
|
|
|
회사의 성장 가능성 그리고 직무적합성, 마지막으로 저의 성장 가능성이 3가지가 제가 회사를 선택하는 기준입니다.
저는 회사를 선택할 때 가장 먼저 보는 것이 회사의 성장 가능성입니다.
회사에 대한 설명에 복지가 좋아서 지원하게 되었다는 표현은 다소 위험할 수 있습니다.
회사의 성장 가능성 그리고 직무적합성, 마지막으로 열정이 3가지가 제가 회사를 선택하는 기준입니다.
제강점은 군대와 주일학교 행사 기획 및 여러 팀플을 통해 생긴 문서 작성 능력입니다.
행사에 대해 잘 모르는 사람들이 봐도 그 문서를 보고할 수
말 줄임 삭제해주세요.
뿐만 아니라 상급부대에서도 저의 업무 능력을 인정해주는 계기가 되었습니다.
|
|
|
|
이 내용을 보고 들으면서 제 꿈을 다 시돌이켜보았고 자기답게 사는 방법을 깨닫고 실천하는 데 가장 기초가 될 수 있는 앞으로의 시간을 이곳에서 시작하고 싶습니다.
회사의 성장 가능성 그리고 직무적합성, 마지막으로 저의 성장 가능성이 3가지가 제가 회사를 선택하는 기준입니다.
저는 회사를 선택할 때 가장 먼저 보는 것이 회사의 성장 가능성입니다.
저는 일에 대한 욕심이 많습니다.
현재 본인의 삶 속에서 '주인'이라고 생각하는 것들을 기술하고, '주인'으로서 어떤 일들을 했는지, 또 하고 있는지 사례를 들어 자세히 기술 하세요.
생각나는 대로 몇 가지 사례들을 소개하고, 특히 기억나는 한 가지를 자세히 기술 하세요.
저희 조는 ㅁㅁ에 있는 '몽키샤워'이라는 푸드코트를 대상으로 바이럴 마케팅 전략을 구상해봤습니다.
기업 지원 동기는 왜 다른 기업이 아니라"IGM"인가를 설명해주셔야 하고 그 기업 중 왜 교육본부에 지원하는지에 대해 말씀해 주셔야 합니다.
여기 보시면 너무 추상적으로 기재해주셔서 왜 "IGM "에 지원했는지 전혀 알 수가 없네요.
위에 정리해 보았습니다.
이세문장 한 번에 읽었을 때 눈에 들어오지도 않고 ~알고 있습니다.라는 표현은 자신감이 떨어진 표현입니다.
학과 수업을 통한 정보와 DBR, Karilib를 통해서 얻은 실무지식을 통해 회사를 성장시키고 나아가 제 개인이 성장하는 꿈을 가지고 있습니다.
서해 당 직무에 저에게 얼마나 흥미가 있고 적합한지 생각해보고 마지막으로 회사에서 제공하는 교육 및 복지
회사에 대한 설명에 복지가 좋아서 지원하게 되었다는 표현은 다소 위험할 수 있습니다.
따라서 본인 성장보다 열정이라는 요소로 열정을 투자할 수 있는 기업이면 선택한다는 내용 전개는 어떨까요
행동하는 인재로서 열정을 바칠 수 있는 기업을 선택할 것입니다.
군대, 주일학교라는 용어는 전문성이 결여되어 보입니다.
혹시 학교에서 학생회나 리더로 발휘한 경험이 있다면 그 내용을 작성해주시면 좋겠네요.
주일학교 교사로서, 학교 내 oo 직무로 3년 이상 행사를 기획하며 구조화 작업에 시간을 투자했습니다.
전 계획 및 ppt 작성에서 발표까지 맡아서 하게 되었습니다.
만주어진 업무를 꼭 완수하겠다는 생각으로 통근 2시간 30분 동안 오가며 영어공부를 하고 업무 시작 30분 전
아니라 Callbackreport도 번역하게 되었고 이를 통해 SAP 프로그램을 단축키를 사용하며 업무를 하게 되었
하지만 주어진 업무를 꼭 완수하겠다는 생각으로 통근 2시간 30분 동안 오가며 영어공부를 하고 업무 시작 30분 전에 도착하여 모르는 부분에 대해서는 과장님께 여쭈어보며 업무를 진행했습니다.
업무를 저에게 부여하셨고 저는 번역 작업과 데이터 입력 이외에 더 많은 업무를 할 수 있게 되었습니다.
교수님께 칭찬을 받았다는 성과가 다소 아쉽네요.
합니다] 라는 설명하는 듯한 용어 설명이 아쉽습니다.
상황과 성과만 설명해주신다고 생각하시면 쉽지 않을까요?
원숭이 잠옷을 입고 무료 시식 행사를 진행했으며 그를 통해 '몽키가든'이라는 가게를 효과적으로 알릴 수 있었습니다.
혹시 현성님이 중요하게 생각한 부분인데 제가 삭제한 부분이 있다면 그 부분을 살려주시면 되겠네요.
일단 아래 내용을 정리해서 보여드리겠습니다. |
|
업무, 되어다, 통해, 회사, 진행, 기업, 행사, 작성, 님, 생각, 수업, 보다, 가지, 발표, 가게, igm, 지식, 학교, 공모전, 앞 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|