만2세 영아 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다.
평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다.
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
신체운동건강
눈과 손을 협응하여 작은 스티커를 떼는 등 소근육을 조절할 수 있다. 실외놀이 시간에 미끄럼틀 타는 것을 좋아하며 노래에 맞춰 춤을 추거나 점프하는 모습을 보이며 여러 가지 신체활동에 적극적으로 참여할수있다. 산책을 하며 걸어 다닐 때 발을 맞춰 걷기 보다는 천천히 걸어가는 모습을 보인다.
의사소통
“주세요”에서 “주” 하고 손을 내밀기도 하며 음률을 따라하고 노래의 단어를 혼자서 하기도 한다. 음악을 좋아한다.
사회관계
또래들과 어울리기 보다는 혼자 놀이하는 것을 좋아하고 자주 안아 달라고 한다. 조용하고 차분한 성격임. 기분이 좋지 않을 때는 소리를 지르고 잘 삐지며 엎드려서 우는 모습을 보인다. 옷에 뭐가 묻으면 바로 벗어 버리고 몸에 묻는 것을 싫어한다.
예술경험
집중도가 짧은편이지만 대그룹활동에 적극적으로 참여하며, 교사의 이야기나 행동에 집중하며 관찰한다. 교사가 했던 이야기나 행동, 노랫말을 기억했다가 놀이하면서 흥얼거리거나 이야기를 하는 등 집중력이 매우 높은 편이다.
자연탐구
꽃, 나비, 벌, 개미에 관심을 보이며 주변 환경을 탐색하는 것을 좋아한다. 교구를 제시해주면 많고, 적음을 구별할 수 있으며, 같은 색끼리 분류도 할 수 있다. 1-10까지 구체물을 제공해주면 일대일로 대응 할 수 있으며 10까지 수를 셀 수 있다. 또한 주변 사물들에 대한 속성 (크고, 작음)사물에 대한 변별력을 언어로 정확히 표현할수있다.
2023.12.01
10페이지
