기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가와 분석을 하였습니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만2세 영아 1년 발달평가 및 1,2학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
기본생활
식사시 제자리에 앉아서 먹었었는데 근래엔 이가 나려고 하는지 잘 안먹고 밥을 입에 물고 있을때가 많고 슬금슬금 돌아다녔다가 선생님이 제자리에 앉아야지 하면 다시 앉아서 먹다가를 되풀이한다. 양치질 할 때는 양칫물 뱉을 때 옷에 많이 묻게 뱉으므로 지도가 필요하다.
신체운동
신체 움직임을 조절하여 신체활동에 자발적으로 참여한다. 질병을 예방하는 방법을 알고 실천할수 있으며 교통안전 규칙을 잘 지킨다.
의사소통
기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. 이야기를 듣고 기억해내어 말한다. 자기 이름과 간단한 글자를 읽을수 있다.
사회관계
OO는 또래와 함께 놀이를 하기보다는 혼자 위주의 놀이를 하며 친구가 방해하는 것을 싫어하고 가끔은 친구와 함께 어울려 놀이를 한다. 사회성을 기를 수 있도록 친구와 함께 어울려 놀이를 해보도록 지도가 필요하다.
예술경험
표현이 다양하지는 않으나 미술활동에 필요한 다양한 재료에 관심을 가지고 참여한다. 새로운 노래와 율동에 흥미를 보이며 적극적으로 배우려고 노력하는 모습이 보인다.
자연탐구
관심 있는 사물 혹은 동식물에 관심을 갖고 반복적으로 탐색하고 궁금한 것을 질문한다. 어린이집의 단순하게 반복되는 일과의 규칙성에 관심을 갖고 이해할수 있다. 열 개 가량의 수 이름을 말 할 수 있고, 기본색과 기본도형의 모양을 구분할수 있다.
2024.01.23
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