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만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
총 150페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
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일상생활
OO가 등원을 하여 어린이집 현관 앞으로 교사가 맞이하러 나갔다. 신발을 벗고 OO 이름이 써 있는곳에 신발을 놓아 보도록 하였다. 엄마에게 인사를 하도록 하고 우주 손을 잡고 교실로 올라가며 OO에게 ‘OO 오늘 예쁜 치마 입고 왔네 OO야. 치마 누가 사주셨어?’라고 물어보았더니 OO가‘엄마요’ 라고 대답을 하였다. 교실에 들어가면서 친구들에게 ‘안녕~’ 하고 인사를 해보자고 했더니 쑥스러워하는 모습을 보였다. 가방 정리를 하고 친구들과 자유 놀이를 해보도록 하였더니 OO가 좋아하는 자석 블록을 가지고 와서 놀이하는 모습을 보였다.
놀이활동
OO가 노란 팔찌를 종이위에 올려 놓고 노란색 색연필을 이용하여 팔찌 주변을 따라 모양을 그린다. 다 쓴 노란 색연필을 색연필 통에 정리하여 넣고, 색연필 통을 제자리에 놓는다.“애기 할 사람, 여기 붙어라.”라고 한 OO의 주변으로 가서 엄지를 치켜 세운다. 자신의 사물함으로가 자신의 가방을 꺼낸 뒤, 가방 안에서 모자를 꺼낸다. 꺼낸 모자를 자신의 머리위에 쓴다. 캐릭터 옷을 입은 OO가 “엄마, 아빠 놀이 할 사람 여기여기 붙어라.”라고 하자, OO가 엄지를 치켜 세워 캐릭터 옷을 입은 OO의 손위에 얹는다. OO가 교사에게“선생님, 피아노 쳐도 되요?”라고 묻는다. 교사가 “응, 쳐도되.”라는 말에 피아노 쪽으로 간다. 카메라를 보며 브이를 한 오른손을 얼굴에 댄다.
일상생활
놀이하는 OO에게 “OO야 ~화장실가서 쉬 한번 하고 오자”라고 말을 하자 자리에서 일어나 천천이 걸어간다. 한참 시간이 지나도 들어오지 않아 화장실에 가 보았더니 바지를 잡고 그대로 멈춰있는다.
놀이활동
‘모두다 뛰놀자’ 노래를 제공해주고 교사와 함께 율동을 하였다. 교사를 따라 OO가 두발로 뛰어보기도 하고 비행기가 되어 빙글 빙글 돌아보기도하고 발을 동동구르면서 율동을 하고 있다.
일상생활
낮잠시간 교사가 낮잠이불을 꺼내주니 자신의 낮잠이불을 찾아 깔아보며 ‘선생님 지금은 자는시간이죠’라고 이야기하여 교사가 ‘네 지금은 낮잠시간이에요’라고 이야기하니 ‘좋아요’라고 대답하며 자기이불자리에 눕는 모습을 보인다.
놀이활동
책장에서 동화책을 한권 꺼낸 뒤 쿠션에 앉는다. OO가 언어역역에 다가오자 “OO야 코끼리”라고 말한다. OO가 “OO야 같이 보자”라고 말하자 “응”이라고 말한다. OO가 OO의 옆에 앉자 OO는 코끼리 그림을 손가락으로 가리키며 “코끼리 코끼리”라고 말한다. 책장을 한 장 넘기자 돼지 그림이 나온다. OO는 “OO야 돼지야”라고 말하며 돼지를 손가락으로 가리킨다. |
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2024.02.18
150페이지
