기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
관찰일지 만2세 1학기 5명 10페이지
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
깍두기를 보며 “나 깍두기 먹을 수 있어”라고 말한다. 교사가 “OO 깍두기 먹을 수 있어요?”라고 말하자 OO는 “응 봐봐”라고 말한 뒤 깍두기 하나를 먹는다. 깍두기를 먹은 OO는 입을 벌려 입안을 보여준다. 교사가 “진짜 깍두기 먹었구나.”라고 말하자 OO는 “나 잘 먹지?”라고 말한다. 교사가“이번에는 밥이랑 같이 먹어볼까요?”라고 말하자 OO는 숟가락에 밥, 고기, 깍두기를 올린 뒤 먹는다.
신체운동
공을 OO에게 굴려주자 “꺄르르”웃으며 공이 구르는 것을 보고 달려간다. “OO도 굴려봐요”라고 이야기하자 공을 교사 쪽으로 던진다. 다시 공을 굴리자 공을 따라가 잡는다.
의사소통
자유놀이 시간 OO는 친구들과 같이 동화책을 읽는다. OO가 “얘는 고래네?” 라고 하자 OO는 “고래는 엄청 커 그리고 크왕 소리도 나 ” 라고 이야기를 하며 OO랑 같이 동화책을 읽는다.
2024.03.16
10페이지
