1학기 부모 상담일지 만5세 25명
리포트 > 교육학
1학기 부모 상담일지 만5세 25명
한글
2024.06.01
25페이지
1. 1학기 부모 상담일지 만5세 25명.hwp
2. 1학기 부모 상담일지 만5세 25명.pdf
자신이 알고 있는 노래를 따라 부르거나 다양한 악기를 연주하는 것을 좋아합니다.
집에서도 가위질색종이 소근육 활동을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께하도록 하겠습니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
친구들 사이에서도 애교가 많아서 인기가 많으며 교사에게 도와 서 장난을 치는 등 애교가 많습니다.
어린이집 주변엔 핀 꽃을 보며 예쁘다라는 감정을 느끼며 구경하고 만지는 것을 좋아합니다.
그러나 간식시간에 튀긴 음식, 달달한 음식이 나왔을 때 자제하지 못하고 계속 더 달라고 이야기할 때가 있어서 자제할 수 있도록 가정에서나 원에서나 옆에서 잘 지도해주어야 합니다.
어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다.
색종이 접는 방법을 보고 스스로 순서에 맞게 접기를 시도합니다.
색종이로놀이 하는 것을 좋아해서 많이 사달라고 얘기를 합니다.
그래서 집에 색종이가 많이 있습니다.
주말에는 집에서 색종이를 자주 가지고 놀이합니다.
동영상을 보며 노래를 따라 부릅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
또래와 동생들과 대화를 할 때 밝게 지내며 대중교통의 다양한 종류와 역할을 배울 때 경험한 것을 가지고 창의적으로 놀이를 하고 친구들에게 알려줍니다.
친구들과 합을 맞춰 함께 나르고 걷고 뛰기도 하며 신체활동을 한다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다.
원하는 것이 있을 때 말로 표현하지 않고 그냥 가지고 올 때 친구들이 오해하는 경우가 생겨서 말로 "같이 할래?"물어보는 것을 연습합니다.
돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께하도록 하겠습니다.
평일에도 주말에도 핸드폰을 많이 사용해서 유행하는 음악이나 노래를 집에서도 잘 따라 부르고 춤도 추는 모습을 보여줍니다.
낯을 가리고 선생님 옆에 꼭 붙어 있는 것을 좋아했었는데 지금은 선생님보다 친구들의 곁이 더 좋은지 친구들 옆에 꼭 붙어서 활동합니다.
처음 도전하는 활동은 조금 겁을 먹거나 걱정하긴 하지만 어른의 도움을 받아 익숙해지면 잘 합니다.
시계 바늘이 숫자 몇에 가면 무엇을 할 거야"라고 말해주면 시간에 맞춰 놀이하는 모습을 보입니다.
집에서 티비나 핸드폰 보면서 금방 따라 부르고 따라 춤 추기도 자주합니다.
친구들의 무리에 잘 끼어들어서 놀이를 하지만 가끔 친구들과 놀이 할 때 의견이 맞지 않으면 잘 다투고 자신이 화가 났음을 표현할 때 친구 블록을 부시거나 이름표를 떼어 떨어뜨리거나 친구 말을 못 들은 척하는 행동으로 표현하곤 합니다.
신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 종종 위험하게 놀이하는 모습이 있습니다.
그림책을 읽어주면 좋아하고 친숙한 단어가 나오면 "나이거 알아요" 하면서 좋아하고 또래의 질문을 듣고 상황에 적절하게 말하며 대화를 이어 나갑니다.
그림 그리기를 좋아하고 음악 듣고 율동을 표현하는 것을 재미있어 합니다.
책 읽기를 좋아하고 친구와 대화를 이어나가서 확장하는 것을 잘하며 말하는 사람을 바라보며 듣고 친구와 수수께끼를 내고 맞추며 소통합니다.
집에서 가장 좋아하는 것이 그림 그리는 일입니다.
정리정돈을 아주 잘하는 모습을 보이고 솔선수범해서 규칙을 잘 지키는 모습을 보입니다.
균형감각이 요구되는 활동도 잘 해내고 눈과 손을 협응한 소근육 활동도 좋아하는 모습을 보입니다.
눈을 찡그리는 습관이 있어 걱정이 돼서 안과에 예약을 해놓은 상태입니다.
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, , , 모습, 이야기, 보이다, 관심, 따르다, 읽다, 표현, 노래, 보다, 생각, 해주다, 부르다, 다양하다
만3세 2학기 부모상담일지 5명 분량 (부모면담.. 2학기 만3세 부모상담일지 5명 (평가인증) - 부..
만1세 2학기 부모상담일지 5명 (부모상담일지/.. 만2세 1학기 부모상담일지 (개별면담일지,부모..
만3세 1년 (1학기,2학기) 부모상담일지,부모면.. 만2세 2학기 개별면담일지 (부모상담일지/부모..
만2세 개별면담일지 (부모상담일지,부모면담일.. 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명
1학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 만4세 1학기 부모상담일지 (부모면담일지/부모..
1학기 만2세 부모상담일지 부모상담기록 만2세 1년 개별면담일지 10Page 분량입니다. (..
만0세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 5명 만2세 1학기 부모상담일지 개별면담일지 3명분량
 
의사결정의 개념과 유형 및 의..
연극대본,유아연극대본,초등학..
구연동화 원고 영유아 유치원 ..
영화를 통한 다문화교육의 의..
[학습 지도안] 5)미술-상상의 ..
사회구성주의_작문이론의_비판..