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만3세 1학기 3월-8월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6개 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
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- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석 |
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만3세 1학기 3월-8월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가
기본생활습관
OO는 할머니의 등에 업혀 일찍 등원했다. 피곤해 하는 OO에게 옷 정리 후 누워서 휴식할 수 있도록 이야기해주니 OO는 스스로 옷을 벗어 정리하려는 모습을 보여주었다. OO에게 너무 오래 자면 안되니 조금만 누워서 쉬고 일어나 하루 일과를 진행하자고 이야기해주니 OO는 고개를 끄덕였다. 시간이 조금 지나 OO에게 이제 일어날 수 있는지 물으니OO는 천천히 일어나며 어린이집 하루일과를 진행하는 모습을 보여주었다.
평가 및 해석
OO는 하루 일과에서 적당한 휴식을 취하며 생활 할 수 있었다.
신체활동
자유 놀이 시간에 어린이집 마당으로 나가서 신체활동 놀이를 해보았다. 바구니를 놓아 주고 콩주머니를 던져서 바구니에 넣어 보는 놀이를 하였다. 콩주머니를 던져 바구니에 넣어 보려고 시도하지만 콩 주머니가 잘 들어가지 않는다. 이 모습을 본 교사가 OO에게 “OO야, 조금 앞으로 가서 해볼까?”라고 이야기를 해주니 조금 더 앞으로 와서 콩주머니를 던지니 바구니에 잘 들어가는 것을 보고 점점 바구니에 가깝게 가서 콩주머니를 던지는 모습을 보인다.콩 주머니가 바구니에 계속 들어가자 OO는 손뼉을 치며“우와! 들어갔다!”라고 하며 웃는다.
평가 및 해석
목표를 향해 콩주머니를 던지며 신체의 움직임을 조절한다. 콩주머니를 넣기 위해 거리를 조절하여 콩주머니를 던져보며 눈과 손의 협응을 도모한다. |
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2024.06.04
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