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하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다.
탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼앗아 내려놓는다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
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친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.
교사가 넣으려는 숟가락을 잡고 "냠냠냠 꿀꺽하고 먹어요" 하자 숟가락을 들고 입안의 음식을 씹는다.
원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다.
이불 위에 누워 옆 친구들을 쳐다보며 소리 내 어 웃으며 이불을 머리 위로 올린다.
친구에게 이불을 들고 다가가 00이 옆에 눕고 들고 이동한 이불을 같이 덮는다.
도 다른 유모차에 인형을 태워 00가 있는 곳으로 다가오자 00와 **는 함께 유모차를 밀며 달린다.
교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
라고 말하자 00는 ʻʻ 꼬(꽃) !ʼʼ하고 말한다.
교사가 ʻʻ**가 블록을 연결하니 블록길이 길어졌네요.
교사가 영아에게 ʻʻ 00야, 어디가 불편한가요?
상자 속으로 발을 넣고 들어가려고 한다.
아상자 속에 들어갈 거야?" 하자 "네 "하고 교사를 쳐다본 후 교사의 손을 잡고 상자 속에 들어가려고 한다.
교사의 도움을 받아 상자 속으로 들어간다.
상자 속에서 앉았다가 일어나며 "까꿍"한다.
친구들이 지나가면서 건드려 리본이 풀어지자 노래 소리가 들리고 친구들이 움직이자 양손을 위로 올리고 걷는다.
움직이는 자동차를 들고 구석으로 가져간다.
사고 났어. 그쪽으로 가면 안 돼.위함해"하며 자동차의 방향을 다시 틀어 누른다.
00이는 종이 벽돌 블록을 여러 개 가져와 길게 이어 붙이고 엎드려서 한 손으로 자동차를 위에 놓고 "붕붕"하며 자동차가 지나가는 흉내를 낸다.
동화 이야기를 들은 후 교사가 "00는 친구처럼 화가 난 적이 있나요?"라고 물어보자 표정을 찌푸리며 "00도 친구가 놀잇감 뺏을 때."라고 말한다.
00는 노래를 들으며 레고 블록 칫솔로 이 닦는 흉내를 낸다.
친구가 그릇을 들어 냄새를 맡아 보이자 00이도 그릇을 들고 코에 댄다.
소리가 나자 다른 전화기 하나를 교사의 귀에 대고 자기 귀에 도 전화기를 댄다" 전화할까?00이한테?"하자고개를 끄덕인다.
영아는 다시 마라카스를 흔든다.
라고 하자 영아는 두 손으로 마라카스를 흔들며 몸을 움직인다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
00야 어떤 과일부터 먹어볼까?" "00는 바나나 먹을 거에요" 하며 바나나가 들어있는 얼음을 입 안에 넣는다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
껍질을 다까고 바나나를 입안에 넣자 친구 00이가 다가온다.
친구 00이가 입안에 넣고 먹자 웃으며 자기 입에 바나나를 넣고 씹는다.
또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼앗아 내려놓는다. |
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00, 친구, 교사, 들다, 블록, 손, 위, 쳐다보다, 하자, 보다, 넣다, 바닥, 입, 늘다, 여러, 보고, 옆, 가다, 보이다, 먹다 |
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2024.06.08
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