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18세기의 부모교육
19세기의 부모교육
20세기 전반의 부모교육
18세기 이전의 부모교육
18세기의 부모교육
19세기의 부모교육
20세기 전반의 부모교육
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18세기 이전의 부모교육
18세기의 부모교육
이러한 상황의 변화는 부모들이 새로운, 이전과는 다른 역할들을 맡도록 하였는데, 특히 자녀 양육에 관한 부모의 기본적인 기능들을 재계획하고 재조사하는 것이 필요하게 되었으며, 자녀 양육은 많은 부분들이 마치 새로 운 것처럼, 다시 습득되어져야만 하였다
이러한 시대의 변화와 가족 기능의 변화 속에서 자녀들의 어린 시기는 독특한 독립된 시기로서 그 중요성이 인식되었으며 많은 부모들의 자녀 양육에 대한 사상이 유럽의 지식층에 부활되었다.
이 시기에 전개된 Comenius의 어머니 학교나 유아학교는 부모교육에 대한 새로운 정립을 시도하였다.
Comenius의 저서 "대 교수학(Greatsuggesteddidactics)"에서 그는 0~6세까지의 교육은 어머니에 의해 이루어져야 한다는 뜻에서 "어머니 학교"라고 이름 지었으나 1633년 이에 대한 지침서를 저술할 때에는 "유아학교"라고 하였다.
17세기 부모 교육에 크게 영향을 미친 Comenius의 유아학교 교육 내용은 21세기를 눈앞에 둔 현대의 유아교육과 부모교육에 여전히 이어져 적용되고 있다.
18세기 계몽시대는 이성으로 구습과 전통을 비판하고 합리적인 인간생활을 도모하려는 사상이 대두되면서 Locke와 Rousseau의 교육 사상이 자녀 및 부모들의 교육에 크게 영향을 미쳤다.
인간은 태어나면서 백지와 같은 순수한 상태라는 Locke의 "백지설"주장은 학교 교육보다 가정교육을 더욱 강조하게 되었다.
Pestalozzi지제자인 Frobel은 1840년 초기에 어머니가 자녀들에게 들려줄 수 있는 노래와 게임, 이야기를 담은 책 "어머니의 노래와 놀이, 이야기"를 펴냈다.
또한 이러한 목적을 달성하기 위하여 고안한 Frobel의 부모교육 내용은 6종의 은물, 11종의 작업, 노래와 게임, 자연연구의 넷으로 크게 구분된다.
20세기로 접어들면서 정신분석학과 심리학의 발달로 인해 부모-자녀 관계에 대한 이론이 다양하게 전개되었다.
이원영, 1985). 미국의 부모교육은 다음의 두 가지 형태를 들 수 있다.
가족 문제와 복지/이영숙, 박경란 외 1명 저/신정/2008
가족치료/이영실, 이현우 외 3명 저/양서원/2017 |
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부모, 교육, 자녀, 양육, 되어다, 어린이, 어머니, 이러하다, 영향, 세기, 중요하다, 가정, 가르치다, 아동, 관계, 가족, 유아, 의하다, 변화, 강조 |
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2024.06.10
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