|
|
|
|
|
 |
III. 관찰기록
관찰을 즉시 기록하는 방법
IV. 관찰의 신뢰도 및 타당도를 높이는 방법
비조직 ․ 참여관찰의 경우에는 대체로 관찰자라는 사실을 밝히지 않는다.
관찰자가 관찰 집단에 들어갈 때에는, 특히 참여 관찰의 경우 집단의 성원들이 납득할 만한 이유를 제시하여야 한다.
이는 관찰 대상이 처해 있는 배경, 사회적 상황을 의미한다.
|
|
|
 |
관찰을 즉시 기록하는 방법
관찰자의 선발이 관찰 대상 집단에 참여하는 데 결정적인 요소가 될 때가 있으므로 조사 목적과 성질을 고려하여 관찰자를 신중하게 결정해야 한다.
비조직 ․ 참여관찰의 경우에는 대체로 관찰자라는 사실을 밝히지 않는다.
관찰자라는 사실을 밝히지 않는 경우의문점을 물어보고 보충자료를 얻을 수 없다는 단점이 있으며, 또한 위장을 하는 경우 피관찰자에게 해로운 영향을 끼칠 수 있는 도덕적 책임성의 문제가 야기될 수 있다.
관찰자가 관찰 집단에 들어갈 때에는, 특히 참여 관찰의 경우 집단의 성원들이 납득할 만한 이유를 제시하여야 한다.
즉, 관찰 대상이 놓여 있는 물리적 배경은 물론, 가능하면 그러한 상황에서의 정상적인 사회적 기대가 무엇이며, 어떻게 이탈되어 있고, 그 원인이 무엇인지를 조사한다.
관찰 대상인 집단의 참여자들이 모인 목적과 동기가 무엇인지를 살펴본다.
관찰에 있어서의 기록 문제는 언제 기록할 것인가 하는 문제와 어떠한 방법으로 기록할 것인가 하는 문제가 중요하다.
또 기록에 전념하다
관찰자 나름대로 관찰 대상 집단에서 자주 발생할 수 있는 사항을 나타내는 기호를 마련한 후 그런 상황이 발생하면 그 기호를 기입해 두었다가 후에 자세하게 기록하는 방법으로 비교적 정확하게 기록할 수 있고 기록으로 인한 관찰의 소홀함을 방지할 수도 있다.
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지행정 실무 : 이세형저, 양성원, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한 엠앤비, 2015 |
 |
관찰, 기록, 관찰자, 경우, 행위, 목적, 대상, 집단, 사회, 참여, 방법, 어떻다, 자료, 복지, 문제, 사실, 사람, 신뢰, 모임, 내용 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2024.06.10
6페이지
