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영아에게 태엽 놀잇감의 태엽을 감아 움직이는 모습을 보여주자 영아가 관심을 보이며 흥미를 보였다.
교사는 영아의 흥미에 따른 놀잇감 선택을 존중하며 원하는 것으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려하였다.
이달은 영아의 관심과 흥미에 따라 놀잇감과 관련된 다양한 놀이가 충분히 이루어질 것이다.
대체] 움직이는 놀잇감으로 놀이해요
놀잇감 사진을 탐색하며 신체 놀이가 함께 잘 이루어졌다.
뿐만 아니라 좋아하는 놀잇감 사진을 발견하고 어제는 관심 보이지 않던 영아도 흥미를 보이며 놀이를 시도하였다.
이번 주에는 영아가 좋아하는 놀잇감에 관심을 가지고 표현해 볼 수 있도록 격려하며 놀이하는 시간을 가졌다.
영아는 물에 뜨는 놀잇감을 보며 신기해하였고, 지속해서 탐색놀이를 즐기는 모습을 보였다.
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바깥놀이(대체활동)
놀이 초반에는 역할놀이 영역에서 영아가 좋아하는 놀잇감으로 모방 행동을 하며 놀이하다가 옆에 친구가 다가와서 놀잇감에 관심을 보이거나, 또래에게 관심을 보일 때 놀잇감을 나눠줄 수 있도록 상호작용하며 놀이를 지원하였다.
영아에게 태엽 놀잇감의 태엽을 감아 움직이는 모습을 보여주자 영아가 관심을 보이며 흥미를 보였다.
영아의 개인차에 따라 새로운 블록으로만 놀이하는 영아도 있었고, 기존에 자신이 좋아하던 익숙한 블록으로만 놀이하는 영아도 있었다.
교사는 영아의 흥미에 따른 놀잇감 선택을 존중하며 원하는 것으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려하였다.
어떤 블록이 있는지 탐색한 후에 영아가 원하는 것을 선택해서 놀이하였는데, 영아의 개인차에 따라 익숙한 블록으로 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었고, 새로운 블 록으로 놀이하는 방법을 궁금해하며 흥미를 느끼는 영아도 있었다.
촉감을 느껴볼 수 있도록 인형, 그림책, 블록 등 다양한 놀잇감을 넣어 보았으며, 상자에 들어있는 놀잇감을 뺄 때는 보지 않고 손으로 만져 느껴진 감촉만으로 어떤 놀잇감인지 예상해서 빼보는 놀이를 해보기도 하며 재미있게 진행되었다.
이번 주는 우리 반에 있는 놀잇감을 탐색하며 관심을 가져볼 수 있도록 각 영역에 새로운 놀잇감도 추가로 준비하여 환경을 구성하였다.
특별히 영아의 개인차에 따라 선호하는 영역에서 제한된 놀잇감을 가지고 놀이하는 영아가 있는데, 영아의 흥미를 존중하되 여러 가지 놀잇감을 탐색하며 관심을 가져볼 수 있도록 자연스럽게 도움을 줄 수 있는 기회가 되었다.
놀이 중 한영아가 자신이 좋아하는 놀잇감이 그림에 없는 것을 발견하고 원하는 놀잇감 이름을 말하기도 하였다.
내일은 영아가 선호하는 놀잇감 사진을 준비해서 큰 종이에 붙여서 제시하면 좋을 것 같다.
작은 종이에도트 물감을 찍는 것에 어려움이 있었고, 자신이 좋아하는 놀잇감 이름을 말하며 찾는 영아가 있어서 내일은 영아들이 선호하는 우리 반놀잇감 사진을 찍은 후 전지에 붙여서 제시하면 좋을 것 같다.
영아는 자신이 좋아하는 놀잇감 이름을 말하며 반가워하였고, 원하는 놀잇감 사진에 집중해서도트 물감을 두드리며 표현하는 모습을 보였다.
다양한 놀잇감 사진 탐색도 함께 이루어질 수 있어서 좋았고, 전지에 놀이했던 점도 좋았다.
먼저 작은 종이 대신 큰 종이에도트 물감을 두 드릴 수 있어서 공간에 제약 없이 자유로운 표현이 이루어진 점이 좋았고, 영아들이 좋아하는 놀잇감 사진을 활용해 어제보다 적극적으로 놀이가 이루어졌다
놀잇감 가게를 만든 후 자연스럽게 쌓기 놀이 영역과 연계하여 놀이하는 영아도 있었고, 친구가 만든 놀잇감 가게를 보고 관심을 보이며 구경을 하거나, 놀잇감을 사는 흉내를 내는 영아도 있었다.
오늘은 관심 보이지 않던 영아도 좋아하는 놀잇감을 선택해 볼 수 있고, 쉬운 조각부터 시도해서 성공해보며 성취감을 경험할 수 있을 것으로 기대된다.
어제 놀이하면서 아쉬웠던 평가를 반영하여 오늘은 조각수가 다양한 퍼즐판을 만들어서 제시하였음.교사가 기대했던 것처럼 수준별로 선택해서 쉬운 것부터 맞춰보며 성취감을 경험해 볼 수 있었고, 이러한 경험이 놀이에 대한 흥미를 증진시키는 데 효과가 있었다.
뿐만 아니라 좋아하는 놀잇감 사진을 발견하고 어제는 관심 보이지 않던 영아도 흥미를 보이며 놀이를 시도하였다.
영아가 점토의 촉감을 좋아하였으며, 다양한 놀잇감을 찍어보며 흥미 있어 했다.
이번 주에는 영아가 좋아하는 놀잇감에 관심을 가지고 표현해 볼 수 있도록 격려하며 놀이하는 시간을 가졌다.
블록으로 구성한 수영장에서 영아가 물놀이를 하는 모습을 흉내 내며 놀이해 볼 수 있도록 물놀이용품을 준비해 주었다.
영아가 자신의 경험이나 교사의 모습을 모방하여 물놀이용품을 적절하게 사용하며 활동을 하는 모습을 보였다.
블록으로 만든 수영장과 연계하여 수영장에서 수영하는 역할놀이를 해볼 수 있도록 하였다.
영아는 블록으로 만든 수영장에서 즐겁게 수영놀이하는 모습을 보였다.
영아가 물에 뜨는 놀잇감에 대해 신기해하고, 물속에 가라앉은 놀잇감을 다시 꺼내어 보기도 하면서 탐색활동에 적극적인 모습을 보여주었다.
영아는 투명한 수조 안에 담긴 물 에 관심을 보여, 교사는 놀잇감을 물에 넣어 물에 뜨거나 가라앉는 놀잇감을 탐색하는 모습을 보여주었다.
물에 놀잇감을 넣을 때 던지거나 너무 세게 놓지 않도록 이야기해주고, 영아가 다양한 놀잇감을 물에 넣어 물에 뜨고 가라앉는 놀잇감을 탐색해 볼 수 있도록
수영복 모양의 종이를 제공하고 다양한 재료를 이용하여 수영복을 꾸며보았다.
영아들이 개별적으로 비치볼을 가지고 움직이는 모습을 보여 내일은 개인비치볼을 꾸며볼 수 있도록 재료를 제공하고자 하였다 |
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2024.06.15
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