기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
(1) 9월
기본생활
발달평가
(2) 10월
신체운동
발달평가
(3) 11월
의사소통
발달평가
(4) 12월
사회관계
발달평가
(5) 1월
예술경험
발달평가
(6) 2월
자연탐구
발달평가
기본생활
OO는 조금 늦게 등원하여 안전교육에 참여할 수 있었다.안전교육의 주제는 차에 나 혼자 남아있을 때로 어떻게 대처해야하는지 알아보고 활동지를 해볼 수 있었다. OO는 어리둥절해하는 모습을 보여주다가 “응! 빵!”이라고 말하며 클락션을 울리는 시늉을 보여주었다. 교사는 칭찬해주며 차에 나 혼자 남았을 때 대처 방법에 대해 다시 한번 설명해주니 OO는 고개를 끄덕거리며 활동지를 해볼 수 있었다.
발달평가
OO는 안전교육을 하며 다양한 상황등에 대처하는 방법을 경험해 보고 알수 있었다.
신체운동
현장학습에서 난타 활동을 한다. OO는 옆에 있던 OO가 북 치는 것에 관심을 보이자, OO도 북채로 북을 두드려 소리를 내본다. 교사가 ‘OO가 둥둥둥둥 소리를 내는구나’ 하자 OO는 OO를 쳐다보고 북채 두드리기를 시도한다.
발달평가
북채를 잡고 북을 두드려 보는 경험을 하면서 시각,촉각,청각 등의 감각으로 주변 탐색을 시도하였다.
2024.06.30
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