기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
피드백 받으면서 평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가
기본생활
OO가 옆에 있던 OO의 얼굴에 스카프를 대고 ʻʻ까꿍!ʼʼ 한다. OO가 손으로 스카프를 치우려고 하자 OO가 ʻʻ까꿍!ʼʼ 하며 OO의 얼굴에 스카프를 대고 누른다. 교사가 OO가 스카프를 누르는 것을 제지하며 ʻʻ스카프로 얼굴을 누르면 친구가 아플 수 있어요. 누르지 말고 까꿍! 해볼까요?ʼʼ 하자 OO가 스카프를 하이 얼굴 가까이에 대었다가 치운다
발달평가
OO는 친구가 아플 수 있음에 대해 이해하고 안전하게 놀이하는 것에 관심을 보이고, 교사가 이야기하는 안전한 놀이방법에 대해 주의 깊게 듣고 실천하고, 또래에 관심을 갖고 함께 놀이하기를 시도한다
신체운동
비치볼을 친구들과 주고받는 신체놀이를 하였다 OO는 신체놀이에 관심이 많아서 놀이 활동하는 시간 동안 너무 즐거워 하였다. “친구들과 함께 서로 공을 주고 받아보자!” 하며 서로 공을 친구들에게 던져주었다. OO는 공을 받지 못해도 “와! 너무 재밌어요!” 하며 공을 깔고 앉기도 하고 위로 공을 던지면서 놀이에 참여를 하였다.
발달평가
신체 활동에서 OO가 공을 많이 좋아한다는 걸 느꼈다. 지치지도 않고 여러 가지 방법을 바꿔가며 공놀이를 하였다. 지우가 좋아하는 공으로 놀이 할 수 있는걸 더 알아보고 지우가 즐겁게 놀이를 즐길 수 있도록 도와야겠다.
2024.07.03
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