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모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다.
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이를 통해 일상의 경험을 떠올리고 자신이 생각을 말하기로 표현할 수 있습니다.
동물에 관한 탐색을 동작으로 표현할 수 있고 교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기를 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
또래 친구들을 따라 화장실을 탐색하여 관심을 가지지만 화장실에서 배변을 하진 않고 배변의 사표현을 수시로 하고 있으며 규칙적으로 소변을 본다.
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새 노래에 관심을 보이며 자발적으로 감상하고 선호하는 동요를 듣으며 즐거운 정서를 느끼고 동요의 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있다.
주변 사물에 관심을 가지며 교사의 도움을 받아 주변의 공간을 탐색한다.
일상생활 주변의 사물이나 자연물을 교사나 또래와 함께 암색하며 간단한 도구를 사용하여 놀이하는 모래놀이에 적극적으로 참여한다.
몸의 움직임을 다양하게 시도하며 신체활동에 자발적으로 참여한다.
주변의 친숙한 사람에게 '보고 싶었어요' '나도 사랑해요'라고 말하며 애정을 표현하고, 자신이 속한 반과 교사, 또래의 이름을 안다.
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 탐색하기를 즐기며 좋아하는 노래가 나오면 따라 부르거나 율동으로 표현하며 즐거워한다.
낱말을 듣고 친숙한 사물과 사람을 찾을 수 있으며, 눈앞에 보이는 친숙한 사물의 이름을 발음해 본다.
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 사물의 이름을 발음해 본다.
자신이 원하는 것을 낱말이나 짧은 문장으로 말할 수 있으며 상대방을 바라보며 말을 주고받는다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 물건을 정리하며 순서를 알고 기다린다.
다양한 미술재료 및 도구를 인지하고 있으며 자연물을 이용한 미술놀이에 적극적으로 참여한다. 만들기를 통해 자신이 생각하는 집의 모습을 표현할 수 있고 도장이라는 간단한 도구를 활용한 미술활동을 경험한다.
타인의 이야기를 귀 기울여 듣고 관련된 답변을 할 수 있으며 교실 내 다양한 그림책의 내용과 그림에 관심을 가지고 그림을 보며 알고 있는 친숙한 낱말을 발음할 수 있다.
거울을 보며 영아의 신체 부위를 탐색해보고 일상에서 경험해 본 생활 도구에 관심을 갖고도구의 활용도를 탐색한다.
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보이며 블록을 조작하며 신체를 인식하고 자유롭게 움직이고 좋아하는 친구와 함께 로션을 바르는 같은 행동을 하며 또래 놀이가 이루어집니다.
여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
손이나 발로 물감을 만지거나 두드리며 감각기관을 활용해 촉감을 느끼고 선호하는 색깔 물감을 찾아 탐색을 시도하며 여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다.
또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
대근육을 활용한 놀이를 적극적으로 즐기며 움직임을 통해 자긍심, 성취감을 느끼고 신체를 인식하고 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐기며 교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다.
대근육을 조절하여 두 발 모아 뛰기를 할 수 있음. 신체 놀이를 즐기고 자발적으로 참여한다.
여러 가지 장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느낀다.
일상에서의 경험을 단순한 흉내놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
교사가 시범을 보이며 신체활동을 하는 데 다른 영아들은 교사의 시범을 보고 손쉽게 따라하지만 하기 전에 교사에게 이렇게 해요하며 반복적으로 여러 번 반복하여 물어보고 확인받는 언어와 행동을 자주 보인다.
놀이를 통해 일상의 경험을 떠올리고 자신이 생각을 말하기로 표현할 수 있습니다.
또래와 어울릴 줄 모르고 혼자서 놀이를 하는 모습이 많이 보인다.
친구들에게 먼저 다가가 놀이를 유도하지는 못하고 주변을 맴도는 모습을 여러 번 보인다.
동물에 관한 탐색을 동작으로 표현할 수 있고 교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기를 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
사물과 자연현상을 반복적으로 탐색하기를 즐기고 바람개비를 움직이기 위해 다양한 방법을 생각하고 시도하며 자연현상에 따른 변화를 감각으로 느낄 수 있으며 소근육을 조절하고 자유롭게 움직일 수 있다.
또래 친구들을 따라 화장실을 탐색하여 관심을 가지지만 화장실에서 배변을 하진 않고 배변의 사표현을 수시로 하고 있으며 규칙적으로 소변을 본다. |
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표현, 즐기다, 관심, 교사, 놀이, 탐색, 신체, 가지, 모습, 도구, 보이다, 또래, 시도, 활용, 따르다, 말, 물, 보다, 사물, 친구 |
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2024.07.22
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