모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
1. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #1
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
2. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #2
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
3. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #3
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
4. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #4
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
5. 만3세 2학기 유아 관찰일지 #5
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
만3세 2학기 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 (10페이지 분량으로 매우 자세합니다)
일상생활
등원해서는 자신의 사물함을 알고있지만 다른 친구가 물어보니“여기 OO 자리 맞아요?“라며 다른 자리를 가리키며 물어본다. 그리고 OO는 양치후 “수건과 물통을 정리하자”라고 말하니 수건을 반을 두 번 접어서 보여주며 “이렇게요?”하며 보여주고는 정리한다.
발달평가
자신의 사물함, 물건 등을 잘 알고 기억 하고 정리하나 관심 받고 싶어서 가끔 자신의 자리를 다른곳이라고 말하며 물어본다. 그리고 자신의 지켜보며 함께 해주어야 정리를 하고 했는데 이제 스스로 알아서 정리를 하며 물어본다.
놀이활동
OO는 자유놀이시간에 이면지에 그림을 그리고 싶어하였고 이면지를 꺼내러 교구장 앞에 있었다. 그때 앞에 있던 친구가 이면지를 먼저 꺼내면서 OO를 밀치고 지나갔고 OO는 “내가 여기있는데 왜 나를 밀치고 그러는거야!”라고 큰소리로 말하였다. 그 소리를 들은 친구는 당황해하였고 OO는 친구를 바라보고 있었다. 교사는 OO에게 말로 다시 표현해보자고 말하니 OO는 “OO야 내가 여기있었는데 너가 날 밀치고 갔어. 나 아픈데”라고 말하였다. 그 말을 들은 친구가 OO에게 사과하자 OO는 “아냐 괜찮아 앞으론 조심해줘”라고 말하는 모습을 보여주었다.
발달평가
OO는 자신의 감정을 알고 상황에 맞춰 표현할 수 있었다.
2024.07.22
10페이지
