평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
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일상생활
낮잠 전 놀이시간에 즐거워하며 흥분한 기분이 잘 가라앉지 않는다. 이불을 깔고, 불을 끄며 낮잠시간이 되었음을 알려주어도 이불에 누운 채로 손으로 발을 잡고 발박수를 치고 “코 자자~코 안자자~”하며 조금 큰 소리로 혼잣말하며 웃고 장난을 계속한다. 말이 되지 않는 말로 중얼거리며 이불을 펄럭이기도 한다. 교사가 직접 옆에 와서 눈을 보며 “이제 자는 시간이야. 친구들이 아이 시끄러워 잠을 못자겠네~ 할거 같아. 우리 쉿~하자”라고 말하자 “쉿!”하는 말을 따라하며 웃는다. 교사가 가슴을 토닥이며 이마와 눈썹을 쓸어주자 조금 더 중얼거리는 듯하다가 잠이 든다.
놀이활동
슈슈보보활동을 하고 있다. 모자에 네임펜으로 끼적이기를 한다. 파랑색을 들며 아빠~ 아빠~ 하 끼적이기를 한다. 빨강색을 다시 들며 엄마~ 엄마~ 하며 끼적이기를 한다.끼적이기를 하다 두리번 거리며 교사를 쳐다 본다.교사가 OO 왜그래요? 하고 묻자! 굳은 표정으로 아기~ 아기~ 라고 하며 색연필을 가리키며 고개를 좌우로 흔들어 보인다.‘OO야 아이가 찾는 색이 없어요? 하자. 고개를 끄덕인다. 어떤색이예요? 하자 아기~ 아기~ 한다. 노랑색을 가르켜주자. 환하게 웃음을 지으며 노란색 네임펜을 가져간다.모자에 노란색 네임펜으로 끼적이기를 하며 아기~ 아기~ 하며 끼적이기를 한다.
2024.08.21
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