모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
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(4) 일상생활
- 관찰내용
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(5) 놀이활동
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- 평가
(6) 놀이활동
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일상생활
낮잠 후 이불에 앉아 있어 화장실에 다녀오자고 이야기를 하였는데 가만히 앉아 있었다.그 리고 오후 자유놀이를 하며 “선생님 똥 마려워요.”라고 이야기를 하고 화장실에 갔다.
발달평가
울고 있다가 화장실을 가지 않고 이불과 바지에 쉬를 하였다. 일어나면 가만히 앉아 있지 않고 화장실에서 쉬를 할 수 있도록 이야기 해주었다. 그리고 거의 오후간식 먹고 나서 변을 보는 편이다. 하던 놀이가 재미있어도 항상 화장실을 잘 다녀온다.
놀이활동
교통 표지판을 꾸며보는 활동을 함. “선생님, 여기서는 자전거를 타면 안된다는 표시예요＂라며, 지시에 맞게 색깔을 칠해 표지판을 완성하고 그 표지판의 의미를 정확히 설명할수 있다.
발달평가
교통표지판을 그림을 그려 완성할 수 있고, 그 의미를 알고 있으며 교통표지판의 의미를 설명할 수 있다. 그리고 색깔을 겹쳐 새로운 색이 만들어짐을 이해할수 있다.
2024.08.22
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